(11篇)共青团市委委区委工作经验交流材料汇编
VIP免费

3.0 文字搬运工 2024-06-10 9 11 61.69KB 35 页 10金币
侵权投诉
共青团 xx 市委、县委、区委工作经验交流材料汇编
11 篇)
目录
1.实施“三色教育”助力青少年健康成长
2.深入开展高素质青年农民培育工作
3.构建工作矩阵为改革赋能增效
4.创新构建工作体系打造改革 xx 样板
5.xx 革新动能释放基层新活力
6.服务凝心发展聚力不断提升青年获得感
7.凝聚奋进力量奏响青春强音
8.坚持需求导向做好桥梁纽带
9.凝心聚力在服务青年中彰显新作为
10.高位部署“C”位推进青年工作
11.引领团员和青年青春向党学思想、感恩奋进建新功
实施“三色教育”助力青少年健康成长
一直以来,共青团 xx 市委坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本
任务,探索打造“红色+绿色+蓝色”相融相促的“三色教育”工作品牌,创
新青少年政治启蒙和价值观塑造路径,助力广大青少年健康成长。
实施“红色教育”坚定理想信念
xx xxx 小学构建“红色教育+自然教育”品牌,在严道二小打造
“两季两礼”德育品牌,推进“五育一体化”育人模式,“一校一品、试点
先行”的多元化特色,推动少先队员全方面发展。
这是团市委坚持把红色资源作为坚定青少年理想信念、加强爱国主义教
育的生动缩影。
团市委依托 xx 丰富的红色资源,建立少先队校外实践教育基地(营
地)xx 个,推荐中国工农红军强渡大渡河纪念馆、红军长征翻越夹 xx 纪念
馆、xx 县红军村、xx 区烈士陵园等 x个革命博物馆、纪念馆等红色场馆作为
首批 xx 省红领巾学院 xx 点位。
一方面,在全省率先举办“传承红色基因争当时代新人”——xx 省红领
巾红色学院 xx 点位点亮仪式,并绘制发布 xx 市红色点位打卡地图,方便青
少年学打卡。
一方面,发布推#红领巾网络话题,录制 7红领巾讲解
示范讲解视频通过xx 共青团”“xx 青年”公众号博推广,
、引导广大少先队员红领巾学院点位学打卡,并参与话题录制和分享
童言童语xx 红色故事,生动演绎xx“红领巾讲解员”风采风
常态组织团员青年、少先队员红色场馆开展实践体寻访
仪式熏陶等主红色学活动 xxx 场,参与的青少年 x.x 联合市委
老干局、市文明组织 xxx 青少年加“同声颂党恩·携手奋进新征
2023 暑期青少年夏令营活动,引导广大青少年在实践中追寻红色记忆
传承红色基因。
实施“绿色教育”
深化自然动实践
团市委积极推进青少年自然教育和动教育,引导青少年在自然课堂
生活实践中体“人自然和共生”的内涵,探索“校地结对”共建
模式,利用熊猫竹林等特色资源,推动建成熊猫际森林学校。
据统计,学校共发自然科普森林作等 xx 实践教育系
列课程,开展“xx”“xx”“xx”田野自然课堂 xxx 场,实施田间科
态解说径、小农等自然科普项xx 组织 x万余名青少年深入
大自然开展“生察笔记”活动 xxxx 场。
外,利用学校楼顶花台和校外动实践教育基地,设立“xx”“xx”
农作物种植每周开设动实践课程,开设农作物种植、农耕用
使用、农烹饪等实践体验课 xxx 场,组织 x万余名少先队员参与
增强青少年自然教育实践成效。各级组织、少先队组织周末节假日经
常性组织青少年深入社区、小区、面,开展植树护绿、清扫环保宣
传等志愿服务活动 xxxx 场,引导青少年立健康环保生活理念,养成
生活习惯
实施“蓝色教育”增强生命健康意识
团市委一直以来实青少年生命教育计划,推动青少年生命教育和心
理健康教育作为主团(队)课重要内容
摘要:

共青团xx市委、县委、区委工作经验交流材料汇编(11篇)目录1.实施“三色教育”助力青少年健康成长2.深入开展高素质青年农民培育工作3.构建工作矩阵为改革赋能增效4.创新构建工作体系打造改革xx样板5.激xx革新动能释放基层新活力6.服务凝心发展聚力不断提升青年获得感7.凝聚奋进力量奏响青春强音8.坚持需求导向做好桥梁纽带9.凝心聚力在服务青年中彰显新作为10.高位部署“C”位推进青年工作11.引领团员和青年青春向党学思想、感恩奋进建新功实施“三色教育”助力青少年健康成长一直以来,共青团xx市委坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,探索打造“红色+绿色+蓝色”相融相促的“三色教育”工作...

展开>> 收起<<
(11篇)共青团市委委区委工作经验交流材料汇编.docx

共35页,预览11页

还剩页未读, 继续阅读

作者:文字搬运工 分类:公文大全 价格:10金币 属性:35 页 大小:61.69KB 格式:docx 时间:2024-06-10

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 35
客服
关注