党纪学习教育经验做法:以“三学”模式推动党纪学习教育走深走实
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“ ”党纪学习教育经验做法:以 三学 模式推动党纪学习教育
走深走实
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“ ”立 三学 理党纪学习教育理 学 向深 效。论 习
一、 以上率下学,推党纪学习教育有深度。一是在示
范带头上做表率。党政班子成员通过制定计划及时学、参
与集体学习、讲党课等学习方式,在学习时间和精力的投
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导党员干部充分认识纪律教育的重要意义。二是在交流研
讨中扩思路。重点围绕《党章》《中国共产党纪律处分条
例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等内容,结
合具体工作,交流对党规党纪的认识,如何贯彻落实相关
要求等, 一步加深理解, 化遵 守 的政治自 。三 规 纪
以训促学上下功夫。每月组织全体党员、干部及教师
对学习成效进行知识测试,以考促学、以学促廉,引导党
员、干部增强纪律规矩意识,筑牢思想道德防线。各单位
要 真 ,确保达到学懂弄通、入 入心、学以致用的认 组
效果。
广
打造手机课堂。对流动党员,利用学习强国 APP共 党
员网、微信群等开展同步学习,将政策理论覆盖到每一名
摘要:

“”党纪学习教育经验做法:以三学模式推动党纪学习教育走深走实自党纪学习教育开展以来,**“”镇以学为主线,建“”立三学理论学习机制,推动党纪学习教育理学向深效。论习见一、动以上率下学,推党纪学习教育有深度。一是在示范带头上做表率。党政班子成员通过制定计划及时学、参与集体学习、讲党课等学习方式,在学习时间和精力的投入上为全镇党员作出表率。采用召开支委会、主题党日等“”形式,聚焦发扬自我革命精神这一主题,把完善计划、征求意见、做足准备、完成规定动作等充分结合进来,引导党员干部充分认识纪律教育的重要意义。二是在交流研讨中扩思路。重点围绕《党章》《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处...

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