XX县建立“学讲测听办”闭环机制不断巩固拓展党史学习教育成果5.30_经验交流

XX县建立“学讲测听办”闭环机制不断巩固拓展党史学习教育成果5.30
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3.0 文字搬运工 2023-08-18 12 4 28.94KB 3 页 9金币

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金乡县建立“学讲测听办”闭环机制

巩固拓展党史学习教育成果

金乡县探索建立“学讲测听办”闭环机制，教育引

导广大党员干部把学党史、用党史作为终身必修课，不

断弘扬伟大建党精神，更加满怀信心地奋进新征程、建

功新时代。

学，建立观摩评比评价机制，比学赶超当先锋。在

全县各党支部深入开展“学党史、晒工作、促规范”观

摩评比活动 8次，突出“学”“晒”“促”三个重点，

立足先学，积极晒党建、晒业务、晒成果，在党建与业

务融合的基础上，促进党史学习教育与解决群众“急难

愁盼”问题相互促进，共同提高。

讲，建立“六种力量”宣讲机制，学懂弄通强信

念。组建“缗情金声”宣讲团，凝聚宣讲“六种力量”，

由退休老干部老教师、老劳模、老战士组成宣讲核心力

量；由中青年干部、党校教师、中学政治教师等组成宣

讲中坚力量；由镇街及部门宣传干部组成宣讲基础力量；

由共青团员、优秀少先队员等组成宣讲后备力量；由道

德模范、先进工作者、身边好人等群众身边的典型组成

宣讲榜样力量；由文艺骨干和特聘人员组成宣讲补充力

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摘要：

1金乡县建立“学讲测听办”闭环机制巩固拓展党史学习教育成果金乡县探索建立“学讲测听办”闭环机制，教育引导广大党员干部把学党史、用党史作为终身必修课，不断弘扬伟大建党精神，更加满怀信心地奋进新征程、建功新时代。学，建立观摩评比评价机制，比学赶超当先锋。在全县各党支部深入开展“学党史、晒工作、促规范”观摩评比活动8次，突出“学”“晒”“促”三个重点，立足先学，积极晒党建、晒业务、晒成果，在党建与业务融合的基础上，促进党史学习教育与解决群众“急难愁盼”问题相互促进，共同提高。讲，建立“六种力量”宣讲机制，学懂弄通强信念。组建“缗情金声”宣讲团，凝聚宣讲“六种力量”，由退休老干部老教师、老劳模、老战士...

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