XX县创新推行理论中心组学习“六步闭环工作法”0530(1)

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梁山县创新推行理论中心组学习

“六步闭环工作法”

梁山县在全县各级理论学习中心组推行“六步闭环

工作法”，教育引导党员干部深学、细照、笃行，不断

将学习成果转化为推动高质量发展的成效。

学，即：全县各级理论学习中心组把习近平新时代

中国特色社会主义思想作为重点内容，坚持“学在日

常”。发放《党委中心组学习明白纸》，明确学习目标、

任务和流程。县委常委带头践行，并延伸到县直部门、

乡镇(街道)等基层全体党员干部，推动理论学习常态化、

规范化、制度化。

听，即：建立列席旁听人员库，副科级及以上党员

领导干部作为列席旁听工作组组长，每年到各乡镇（街

道）、开发区列席旁听党（工）委理论学习中心组学

习。县委县直机关工委、县教体局、县财政局分别做好

县直各部门单位、各中小学校、各国有企业理论学习中

心组学习巡听工作。每年至少开展一轮，通过全程列席

旁听、查阅资料、座谈交流、个别谈话、现场点评、效

果检测等形式，全面深入了解学习情况。

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摘要：

1梁山县创新推行理论中心组学习“六步闭环工作法”梁山县在全县各级理论学习中心组推行“六步闭环工作法”，教育引导党员干部深学、细照、笃行，不断将学习成果转化为推动高质量发展的成效。学，即：全县各级理论学习中心组把习近平新时代中国特色社会主义思想作为重点内容，坚持“学在日常”。发放《党委中心组学习明白纸》，明确学习目标、任务和流程。县委常委带头践行，并延伸到县直部门、乡镇(街道)等基层全体党员干部，推动理论学习常态化、规范化、制度化。听，即：建立列席旁听人员库，副科级及以上党员领导干部作为列席旁听工作组组长，每年到各乡镇（街道）、开发区列席旁听党（工）委理论学习中心组学习。县委县直机关工委、县教体...

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