主题教育经验材料（7篇）

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“有机链动”第二批主题教育

第二批主题教育已经启动，习近平总书记在多个

场合就抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动提出

要求。第二批主题教育涉及的单位和人员范围广、类

型多、数量大、任务重，需要下苦功、下真功、下实

功。主题教育从第一批转入第二批，必须做好“有机

链动”，在理论学习更“深”一层，在调查研究更

“进”一步，在检视整改更“透”一度。

理论学习更“深”一层，“有机链动”提升质

效。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步，

这是共产党人坚定理想信念、锤炼党性修养的重要途

径。主题教育既是一次理论大学习，更是一场思想大

解放。第二批主题教育要在理论学习上更“深”一

层，以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸

魂，把党员、干部的思想和行动统一到党中央决策部

署上来，增强信心、提振精神。要充分利用主题教育

确定的 8种学习材料，常学常用、活学活用，充分理

解领会习近平总书记关于开展主题教育的重要讲话精

神，入脑入心关于以学铸魂、以学增智、以学正风、

以学促干的“四堂党课”，在真学中深化认识、在真

信中消化理论、在真用中转化力量，充分发扬“钻厚

板”“凿深井”的精神，主动从党的创新理论中悟规

律、明方向、学方法、增智慧，在“有机链动”中提

升学习质效，领略出“更大的天地”。

调查研究更“进”一步，“有机链动”打通裉

节。“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的

全是办法，高手在民间。”调查研究作为我们党的传

家宝，是一个“发现问题、了解问题、分析问题、解

决问题”的过程，是打通根节、疏通淤堵，打开事业

发展新局面的“锦囊法宝”。第二批主题教育要在调

查研究更“进”一步，大兴调查研究，提高党员、干

部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓

好工作落实能力。要同第一批主题教育“有机链动”

起来，前后衔接、上下贯通，聚焦民生“痛点”、治

理“难点”、政策“堵点”，整体推进、共同解决问

题和难点。要着眼推动高质量发展的目标，完整准确

全面贯彻新发展理念，贯彻以人民为中心的发展思

想，将调查调研同各项决策部署、实际工作、人民需

求对接起来、同向同行，以“研”“行”一致推动主

题教育走深走实，推动工作再创新佳绩。

检视整改更“透”一度，“有机链动”树立新

风。主题教育开展得好不好，还得看问题解决得怎么

样，看党员、干部的精神面貌有没有焕然一新。开展

检视整改是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义

思想的实践要求，是增进民生福祉、维护群众利益的

必要举措，是党员、干部正视和解决党性党风党纪方

面的问题，以新风正气营造干事创业澎湃热潮的生动

途径。更靠近基层的地方更容易暴露问题，更广泛的

人员类型更容易凸显难点。第二批主题教育要在检视

整改更“透”一度，拿出“刨根问底”的认真劲、执

着劲，锚定“症结”一项一项反复推敲。既要高标准

完成“眼门前”，确保取得实效，又要“看长远”，

注重建章立制，坚持“当下改”与“长久立”相结

合，充分发挥制度管根本、管全局、管长远作用。要

在过程中反复检视自己、提升自己，不仅“对外”发

力，也要“对内”发功，以新风正气的精神面貌投身

强国建设、民族复兴的伟大征程。

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摘要：

“有机链动”第二批主题教育第二批主题教育已经启动，习近平总书记在多个场合就抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动提出要求。第二批主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大、任务重，需要下苦功、下真功、下实功。主题教育从第一批转入第二批，必须做好“有机链动”，在理论学习更“深”一层，在调查研究更“进”一步，在检视整改更“透”一度。理论学习更“深”一层，“有机链动”提升质效。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步，这是共产党人坚定理想信念、锤炼党性修养的重要途径。主题教育既是一次理论大学习，更是一场思想大解放。第二批主题教育要在理论学习上更“深”一层，以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂...

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