让“流动花朵”幸福绽放——xx县xx学校破解进城务工子女学习难题经验介绍
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3.0 文字搬运工 2024-10-08 4 4 16.38KB 3 页 10金币
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让“流动花朵”幸福绽放——xx 县xx 学校破解进城务工子
女学习难题经验介绍
习近平总书记强调：“要努力让每一个农村孩子都能享受公平而有
质量的教育。”关爱保护留守儿童，是一项重要的民生工程，不仅
关系留守儿童健康成长，而且关系家庭幸福与社会和谐稳定，具有
十分重要的意义。xx 县香山学校地处城乡结合部，是一所典型的
“进城务工子弟学校”。校党支部立足校情实际，聚焦问题、目标、
效果导向，打造“xx”党建品牌，让“流动花朵”幸福绽放。
组织先行，高位推动情况摸排
近年来，随着城市化进程的加快，大量进城务工子女涌进第香山学
校学，学生人数从之前的 xx 余人猛增至如今的 xx 余人，其中进城务
工子女占比 xx％。学习环境的改变和家长忙于生计无暇顾及等诸多
原因，让这些孩子一时很难适应。老师们反映，很多学生存在不爱
说话、不与同学交流、自信心不强、行为习惯不好、学习动力不足
等诸多问题，给学校管理和教育教学成绩的提升带来巨大困难。针
对老师们反映的情况，校党支部高度重视，立即组建了以我为队长，
全体党员为队员的“莲心护蕾”先锋队，出台专项工作方案，确定
了“1＋3＋N”的工作重点任务，开展上户家访，对学生思想、行为
摘要：

让“流动花朵”幸福绽放——xx县xx学校破解进城务工子女学习难题经验介绍习近平总书记强调：“要努力让每一个农村孩子都能享受公平而有质量的教育。”关爱保护留守儿童，是一项重要的民生工程，不仅关系留守儿童健康成长，而且关系家庭幸福与社会和谐稳定，具有十分重要的意义。xx县香山学校地处城乡结合部，是一所典型的“进城务工子弟学校”。校党支部立足校情实际，聚焦问题、目标、效果导向，打造“xx”党建品牌，让“流动花朵”幸福绽放。组织先行，高位推动情况摸排近年来，随着城市化进程的加快，大量进城务工子女涌进第香山学校学，学生人数从之前的xx余人猛增至如今的xx余人，其中进城务工子女占比xx％。学习环境的改变和...

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