高校思政教育交流材料:科学家精神融入研究生思政教育
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高校思政教育交流材料:科学家精神融入研究生思政教育
科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富,
是中国精神谱系的重要组成部分。中共中央办公厅、国务院办公厅
印发的《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》
(以下简称《意见》),要求广大科技工作者自觉践行、大力弘扬
“胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精
神,追求真理、严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献
精神,集智攻关、团结协作的协同精神,甘为人梯、奖掖后学的育
人精神”的新时代科学家精神。党的 XX 大报告强调:“培育创新文
扬科,涵营造。”2024 1
1行的义教主义国民
体系,要求教育等事业单位大力弘扬科学家精神和专业精神。研究
生教育位于国民教育的最高端,其根本任务在于培养拔尖创新科技
人才,将科学家精神融入研究生思想政治教育,对于引导研究生践
行社会主义核心价值观,培育爱国精神和创新精神,强化学风建设
凝聚起建设世界科技强国的强大动力具有重要的意义。
一、科学家精神融入研究生思想政治教育的价值意蕴
(一)实现高水平科技自立自强的不竭动力
当今世界处于百年未有之大变局,全球性科技创新正成为大国博弈
的主战场,抢占未来科技先机、开辟科技新赛道新方向的竞争日趋
激烈,科技创新的深度、广度、速度和精度日新月异。目前,我国
已成为科技大国,在研发人员和科技论文数量上均居全球第一,但
战略科学家和一流科技领军人才匮乏,在基础研究、原始创新上与
术难题,处于受困打铁必须
术既买不来,能用市实现高水平科技自立
自强,权牢牢地掌握己手里,才根本上
变我国科技关核心技术受制于人的局因此大力发
究生教育动力和人才,将科学家精神融入研究生思想政
治教育,引导研究生立科技界共同遵循的价值理“国之
大者”,国际局肩负历史责任,大力提升原始创新
和创新精神,四个坚持四个面向”,为我国建
设成世界主要科学中心和创新高地而奋斗
实立德树人根本任务的
年科技人才的,培养培养人、为培养
人是教育的根本。目前,,研究生学的思想
政治教育论是重度,是教育、教育内容都较
单一,同研究生思想政治教育的重大使命相匹配
人才培养的现实求。究其原:一是高
究生工作部建制较晚关工作人员还没配齐配全,研究生思想
政治教育“全育人”机
普遍认可指导研究生学动是其主要职责
成研究生思想政治教育任人的共是部分研究
选择读研的动机是“为求理想工作”,“追求学
献”的。科学家精神根秀传统文化与
精神,是思主义其中国化理论成的重要组成部分,是
研究生思想政治教育的重要。将科学家精神融入研
究生思想政治教育,有为”方服务国家作为高
研究生教育的最高追求,引导新时代研究生胸怀祖国、服务
人民的爱国怀,两弹星功勋获得23
科学家科技报国,艰苦奋斗,勇于开创新,
血都倾注到我国“”事业中研究生导
德树职责言传身教,甘做提携研究生的“铺路石”和领人。
)培养拔尖创新人才的精神引领
2021 5中共中央印发《中国共党组工作确规
人才领发的战2021 9
总书记在中央人才工作会上,强调要“深入实施新时
代人才强国战略,加建设世界重要人才中心和创新高”“要下
力全方位培养、引进、人才”,大力弘扬科学家精神。在
《中人民共和国国民经济和社会发十四个五2035
远景要》中,将建成教育强国、人才强国立为 2035 远景
之一,创新通过强化国家战略科技力量、激发
人才创新。党的 XX 大报告
摘要:

高校思政教育交流材料:科学家精神融入研究生思政教育科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富,是中国精神谱系的重要组成部分。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》(以下简称《意见》),要求广大科技工作者自觉践行、大力弘扬“胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,集智攻关、团结协作的协同精神,甘为人梯、奖掖后学的育人精神”的新时代科学家精神。党的XX大报告强调:“培育创新文化,弘扬科学家精神,涵养优良学风,营造创新氛围。”2024年1月1日起施行的《爱国主...

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