交流发言：抓实农村党员教育管理，激发乡村治理新活力

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交流发言：抓实农村党员教育管理，激发

乡村治理新活力

近年来，市坚持把农村党员教育培训活动作为提高农

村党员队伍整体素质、激发党组织在基层工作生机活力的

重要抓手，立足实际，通过分类教育、创新形式、注重落

实，不断提升农村党员教育管理质效，进一步增强农村党

员队伍的战斗力和凝聚力。

分类教育，增强教育对象针对性

当前农村党员群体存在年龄偏大、流动党员多等问题，

在开展教育培训时，市始终坚持立足乡镇农村党员实际需

求分类教育。在落实“三会一课”的同时，针对农村党员

年龄偏大的问题，对行动不便的老党员，采取支部班子成

员上门送学和分片包保联系的方式，宣传党的理论，把政

治学习送到党员家中、床前，进一步强化党员归属感。针

对党员多的问题，依托 x党建公众号、微信群、学习强国等

线上载体，及时推送最新学习内容，搭建起时时在线的

“空中课堂”，充分把握流动党员节假日返乡时机，为其

“补课”，做到党员流动不流失。今年以来，共为全市行

动不便的老党员送学 2000 余人次，为流动党员推送学习资

料270 余次。

创新形式，增强教育内容多样性

围绕乡村振兴、村集体经济、生态环保、基层治理等

农村党员关心关注的热点和短板问题开设课程；依托学习

强国、x党建等线上平台，推送相关视频、音频、图解等，

打造多能融合、宣教文娱等多重效果的网络化“指尖课

堂”。积极开展“田垄课堂”“厝边讲坛”“口袋公园小

课堂”，将农村党员教育学习场所从教室搬到田间地头、

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摘要：

交流发言：抓实农村党员教育管理，激发乡村治理新活力近年来，市坚持把农村党员教育培训活动作为提高农村党员队伍整体素质、激发党组织在基层工作生机活力的重要抓手，立足实际，通过分类教育、创新形式、注重落实，不断提升农村党员教育管理质效，进一步增强农村党员队伍的战斗力和凝聚力。分类教育，增强教育对象针对性当前农村党员群体存在年龄偏大、流动党员多等问题，在开展教育培训时，市始终坚持立足乡镇农村党员实际需求分类教育。在落实“三会一课”的同时，针对农村党员年龄偏大的问题，对行动不便的老党员，采取支部班子成员上门送学和分片包保联系的方式，宣传党的理论，把政治学习送到党员家中、床前，进一步强化党员归属感。针对党...

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