交流发言：抓实农村党员教育管理，激发乡村治理新活力 
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交流发言：抓实农村党员教育管理，激发
乡村治理新活力
近年来，市坚持把农村党员教育培训活动作为提高农
村党员队伍整体素质、激发党组织在基层工作生机活力的
重要抓手，立足实际，通过分类教育、创新形式、注重落
实，不断提升农村党员教育管理质效，进一步增强农村党
员队伍的战斗力和凝聚力。
分类教育，增强教育对象针对性
当前农村党员群体存在年龄偏大、流动党员多等问题，
在开展教育培训时，市始终坚持立足乡镇农村党员实际需
求分类教育。在落实“三会一课”的同时，针对农村党员
年龄偏大的问题，对行动不便的老党员，采取支部班子成
员上门送学和分片包保联系的方式，宣传党的理论，把政
治学习送到党员家中、床前，进一步强化党员归属感。针
对党员多的问题，依托 x党建公众号、微信群、学习强国等
线上载体，及时推送最新学习内容，搭建起时时在线的
“空中课堂”，充分把握流动党员节假日返乡时机，为其
“补课”，做到党员流动不流失。今年以来，共为全市行
动不便的老党员送学 2000 余人次，为流动党员推送学习资
料270 余次。
创新形式，增强教育内容多样性
围绕乡村振兴、村集体经济、生态环保、基层治理等
农村党员关心关注的热点和短板问题开设课程；依托学习
强国、x党建等线上平台，推送相关视频、音频、图解等，
打造多能融合、宣教文娱等多重效果的网络化“指尖课
堂”。积极开展“田垄课堂”“厝边讲坛”“口袋公园小
课堂”，将农村党员教育学习场所从教室搬到田间地头、
摘要：
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交流发言：抓实农村党员教育管理，激发乡村治理新活力近年来，市坚持把农村党员教育培训活动作为提高农村党员队伍整体素质、激发党组织在基层工作生机活力的重要抓手，立足实际，通过分类教育、创新形式、注重落实，不断提升农村党员教育管理质效，进一步增强农村党员队伍的战斗力和凝聚力。分类教育，增强教育对象针对性当前农村党员群体存在年龄偏大、流动党员多等问题，在开展教育培训时，市始终坚持立足乡镇农村党员实际需求分类教育。在落实“三会一课”的同时，针对农村党员年龄偏大的问题，对行动不便的老党员，采取支部班子成员上门送学和分片包保联系的方式，宣传党的理论，把政治学习送到党员家中、床前，进一步强化党员归属感。针对党...
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