关于红色家书融入高校意识形态教育的探索与思考
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3.0 仗剑天涯 2024-04-24 7 4 20.12KB 10 页 10金币
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关于红色家书融入高校意识形态教育的探
索与思考
  高校是新时代意识形态之争的前沿阵地,高校大学生
是坚决打赢意识形态攻坚战的主力军。高校意识形态工作
成效直接关系着高校培养什么人、怎样培养人、为谁培养
人这个根本问题,关系高校立德树人工作的成败。当前社
会中存在的“意识形态淡化论”“历史虚无主义”等错误
思潮对青年的人生观、价值观的冲击加剧,使我们认识到
新时代如何有效提升高校意识形态教育效果、应对高校意
识形态风险,是我们面临的一个亟待解决的重大时代命题
新时代出现新矛盾、新问题,产生新需要、新诉求。高校
意识形态教育在新时代也需要就内容、载体、教育形式和
教育方法进行丰富和完善。
  红色家书是指中国革命、建设和改革的历史进程中,
中国共产党人、社会爱国进步人士为了情感交流、信息传
递而写给家人、爱人、朋友、师长等的私人书信。它与普
通家书的区别的关键在其“红色”印记上。它是中国红色
年代形成的一种承载着革命先烈、爱国志士革命理想、革
命意志、革命情怀和崇高精神的独特红色文化。红色家书
是一个个感人革命故事的真实表达,是一个个爱国志士形
象的鲜活再现,是一种不可再生的文化资源。把红色家书
融入高校意识形态教育,必将拓展其教育空间、创新其育
人模式,赋予高校意识形态教育更为丰富的价值内涵。
  一、红色家书融入高校意识形态教育的必要性
  (一)红色家书融入高校意识形态教育,是防范高校
意识形态风险的迫切需求
  在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变
局的新形势下,多元社会思潮传播对社会主义意识形态的
冲击、网络消极扩散造学生理想信
展主题与现代化淡化了意识形态之间的对立西
对势力播“普世价值”,攻击我们的社会
们的文化价值观,对我国意识形态加剧,使高校学
生对主流意识形态的。新时代高校学生
意识形态教育时,更多现出认重直观化
元化、化的特,对网
缺乏正确意识形
推波助澜持续叠加,给高校意识
形态教育未有的前我国高校意
识形态教育问题高校存在重、阵地
意识不不完善等问题,也有高校意识形
态教育理念陈旧,教学拘泥于范式,信息化时代
大学生认知规律日益凸显
红色家书融入高校意识形态教育,红色家书丰富的教育
资源、鲜活的教育内容、创新的教育模式力高校意识形
态教育,构筑起高校主流意识形态线
是培养当民族复兴大的时代新人的迫切需要,
抵御西对势力渗透维护国家全的重要保障
  ()红色家书融入高校意识形态教育,是解决高校
意识形态教育存在问题的有效举措
  高校意识形态教育效果不人意,是多方面原因叠
就意识形态教育本也存在多问题
有对新时代高校学生的学情进行认真分析并采取合
。在教学内容上,学生思想和理问题
在教学表达上,学生学习层次在教学设
和教学方法上,有更多学生情感需求问题。这就使
意识形态教育在学生中有了感,成了
有“高、大、上、空”的思想教育。意识
形态教育是人的思想工作的教育,新时代高校学生在接
意识形态教育时抵触畏难,将直接教育实
效。红色家书内容丰富和,有
治导向和教育性,便情感的
性教育方式化教育效果,利于增强意识形态教育的

标签: #意识形态

摘要:

关于红色家书融入高校意识形态教育的探索与思考  高校是新时代意识形态之争的前沿阵地,高校大学生是坚决打赢意识形态攻坚战的主力军。高校意识形态工作成效直接关系着高校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,关系高校立德树人工作的成败。当前社会中存在的“意识形态淡化论”“历史虚无主义”等错误思潮对青年的人生观、价值观的冲击加剧,使我们认识到新时代如何有效提升高校意识形态教育效果、应对高校意识形态风险,是我们面临的一个亟待解决的重大时代命题新时代出现新矛盾、新问题,产生新需要、新诉求。高校意识形态教育在新时代也需要就内容、载体、教育形式和教育方法进行丰富和完善。  红色家书是指中国革命、建设和...

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