（8篇）如何激发学生的内驱力材料合辑

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如何激发学生的内驱力材料合辑（8篇）

激发学生的内驱力不是一件容易的事情，需要老师用心去

思考和实践。那么，如何激发学生的内驱力呢？

第一，让学生感受到成功的喜悦。成功是一种巨大的激励

能够让学生感到自己的付出得到了回报，从而激发他们的

内驱力。因此，老师应该尽可能地为学生创造机会，让他

们感受到成功的喜悦。例如，在课堂上让学生回答问题，

并给予积极的反馈和表扬；在学生的作业上留下鼓励的批

注；在考试后对学生的成绩进行肯定和鼓励等。这些都能

够让学生感受到成功的喜悦，从而激发他们的内驱力。

第二，激发学生的好奇心和探究欲望。好奇心和探究欲望

是激发内驱力的关键因素之一。当学生对某个问题产生好

奇心时，他们会主动去探究、去思考，从而激发他们的内

驱力。因此，老师应该尽可能地激发学生的好奇心和探究

欲望。例如，在课堂上提出有趣的问题，引导学生进行思

考和探究；在课外组织一些有趣的活动，让学生参与其中

并感受到乐趣；在学生学习过程中给予适当的引导和启发

等。这些都能够激发学生的好奇心和探究欲望，从而激发

他们的内驱力。

第三，帮助学生建立自信和自尊。自信和自尊是学生内心

的强大动力，能够让学生相信自己、尊重自己，从而激发

他们的内驱力。因此，老师应该尽可能地帮助学生建立自

信和自尊。例如，在课堂上给予学生充分的关注和支持；

在课外与学生交流，了解他们的想法和感受；在学生学习

过程中给予适当的指导和帮助等。这些都能够帮助学生建

立自信和自尊，从而激发他们的内驱力。

第四，创造良好的学习环境和氛围。学习环境和氛围对学

生的内驱力有着重要的影响。一个良好的学习环境和氛围

能够让学生感到舒适、愉悦，从而激发他们的内驱力。因

此，老师应该尽可能地创造良好的学习环境和氛围。例如

在课堂上营造积极向上的学习氛围；在课外组织一些有益

的活动，让学生参与其中并感受到快乐；在学生学习过程

中给予适当的鼓励和支持等。这些都能够创造良好的学习

环境和氛围，从而激发他们的内驱力。

以上就是我的一些看法和建议，希望能够对你有所帮助。

当然，激发学生内驱力的方法还有很多种，需要老师根据

实际情况进行选择和实践。

篇2：

怎么样能激发孩子的内驱力

当一个人把学习当成放松的方式时，他根本不觉得学习很

苦，他认为学习就是放松，学习本身就是一种乐趣，这就

是典型的内部驱动。唤醒孩子学习内在驱动力的前提是，

先满足底层的需要，这一点非常重要。

怎么样能激发孩子的内驱力？

1、创造适合学习的空间环境

我们不是逼迫孩子去学习，而是应该创造一个适合学习的

环境，让孩子在这个环境里会自动自发的去学习。这一点

在干扰因素太多的现代，特别重要，像手机、电视等等，

我们要做好控制，做好减法。在我们创造的环境里，让孩

子觉得除了读书学习，没有什么别的可干的，或者增加学

习的趣味性，那么孩子就会自发主动的去学习，变为内驱

力。

2、合作

不可否认的事，确实很多学习或工作枯燥乏味，无论成人

或孩子都不想去做，但是又不得不去做，那么们只能是尽

可能的去调动孩子的内在积极性，就需要通过合作。在完

成任务的前提下，我们尽可能的尊重孩子的自由意志。比

如说孩子不想写作业，但是又不得不做，我们就可以跟孩

子讨论怎么才能完成作业，几点去写。给孩子一定的自由

空间。

3、暂时降低学习难度

采取一些措施，把目前的学习难度调低，让孩子跳一跳就

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摘要：

如何激发学生的内驱力材料合辑（8篇）激发学生的内驱力不是一件容易的事情，需要老师用心去思考和实践。那么，如何激发学生的内驱力呢？第一，让学生感受到成功的喜悦。成功是一种巨大的激励能够让学生感到自己的付出得到了回报，从而激发他们的内驱力。因此，老师应该尽可能地为学生创造机会，让他们感受到成功的喜悦。例如，在课堂上让学生回答问题，并给予积极的反馈和表扬；在学生的作业上留下鼓励的批注；在考试后对学生的成绩进行肯定和鼓励等。这些都能够让学生感受到成功的喜悦，从而激发他们的内驱力。第二，激发学生的好奇心和探究欲望。好奇心和探究欲望是激发内驱力的关键因素之一。当学生对某个问题产生好奇心时，他们会主动去探究...

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