学习贯彻2023年主题教育精神读书班交流发言-10篇
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目录
1
.以强有力的组织领导保证扎实开展.........................2
2.以学铸魂,坚定理想信念 ................................... 3
3.以习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方
法论推动企业高质量发展 ............................................ 6
4.学好用好科学的世界观和方法论打造新时代社会主义
现代化国际大都市的重要一极 ...................................... 9
5.向问题开刀为发展开路 ..................................... 12
6.牢牢把握“六个必须坚持”推动分管领域各项工作走
在前作表率 ............................................................. 13
7.用思想之光照亮机关党的建设高质量发展奋进之路
............................................................................. 17
8.深刻领悟“六个必须坚持”核心要义走好中国式现代
化职教之路 ............................................................. 20
9.修好主题教育这门必修课 ................................. 23
10.深刻认识开展主题教育的重大意义 ................... 26
以强有力的组织领导保证扎实开展
开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题
教育是一件事关全局、事关长远的大事,时间紧、任务重
要求高。坚强的组织领导,是扎实开展好主题教育的前提
和保证。全区各级要切实把思想和行动统一到习近平总书
记重要讲话精神上来,统一到党中央的部署和要求上来,
以高度的政治责任感和使命感,把主题教育谋划好、组织
好、落实好。
扎实推进主题教育,确保主题教育质量,领导责任必须
落实到位。全区各级党委(党组)要认真履行主体责任,
抓紧成立专门领导机构和工作机构,谋划部署推进各项工
作,切实把主题教育紧紧抓在手上。主要负责人要主动担
负起第一责任人职责,亲自抓谋划、抓推动、抓落实,自
始至终把责任扛在肩上。党委(党组)成员要履行好“一
岗双责”,加强对分管领域的指导督促。各级主题教育领
导机构要充分发挥统筹抓总作用,各成员单位要各尽其责
密切协作,形成工作合力。各级领导干部要以身作则,以
更高标准、更严要求带好头,为广大党员、干部当好示范
作出表率。
加强督导指导,才能确保主题教育方向不偏移。各巡回
指导组要吃透中央精神、把准工作要求,认真做好各项督
导工作。要加强分类指导,针对不同层级、不同领域、不
同对象提出要求,明确具体任务和推进措施,确保主题教
育扎实有效推进。要及时反映各地区各部门各单位工作动
鼓励探索创造务实管用的体,推进、形式、方
强主题教育的针对和实效。要把
主义作为督导指导的重,实打实地开展工作,坚决杜绝
形式化、路化、表
推深做实主题教育,必须围绕中心和大局来进行,防止
”。要把开展主题教育同贯彻落实党中央各项
部署贯彻平总xx
示精神合起来,同推进单位的中心工作
合起来,同推进机构改革结合起来,以强化理论学习指
导工作实,以深化调查研究破解题,以抓好
整改工作质效,做到手抓、促进。
高质量推进主题教育,要浓厚舆氛围。要发挥主
体和新体作用,加强正面引导,及时反映各地各
部门进展成效。加大正面典型宣传力度,及时选树宣传典
氛围
大思想领时代,学思永无止境让我们更加
在以习近平同为核心的党中央,高质量高
标准开展主题教育,不断汇聚奋进新新时代的
磅礴力量,奋力书中国式现代化的 xx 篇章
以学铸魂,坚定理想信念
开展主题教育是设的任务级党
织要坚贯彻落实党中央的工作部署,教育导党员、干
部在以学铸魂、以学、以学、以学促干上下功夫
xx
魂”提出明确要求,强“坚定理想信念”“铸牢对党
摘要:

目录1.以强有力的组织领导保证扎实开展.........................22.以学铸魂,坚定理想信念...................................33.以习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论推动企业高质量发展............................................64.学好用好科学的世界观和方法论打造新时代社会主义现代化国际大都市的重要一极......................................95.向问题开刀为发展开路.......................................

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