省委书记在省级领导干部主题教育读书班开班式上的讲话(1)

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省委书记在省级领导干部主题教育读书班

开班式上的讲话

为扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义

思想主题教育，按照党中央部署和我省主题教育安排，省

委决定举办省级领导干部读书班。对于在这次主题教育中

抓好理论学习，省委要求大家带着嘱托学、带着感情学、

带着责任学，推动党的创新理论真正入脑、入心、入行。

这“三带三入”是对全省党员干部的普遍要求，领导干部

特别是省级干部更要带好头、作示范。

一、带着嘱托学，就是要牢记习近平总书记对江苏工

作的殷切期望、重要指示，在全面系统地读原著学原文悟

原理中学出感恩奋进、走在前列的强大动力

作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，

习近平新时代中国特色社会主义思想是系统全面、逻辑严

密、内涵丰富、内在统一、不断发展的科学理论体系。学

习和实践越是深入，就越能感受到其中蕴含的真理味道、

思想力量。在省委理论学习中心组学习会上，我从五个方

面谈了体会和感悟。其一，这一重要思想是在党的伟大创

造中形成，并已经被实践充分证明的真理；其二，这一重

要思想为我们进行新的伟大斗争、夺取新的伟大胜利，作

了充分的理论准备；其三，这一重要思想是我们党在推进

人类进步事业中最大的收获、最大的贡献；其四，这一重

要思想是完全马克思主义的，也是完全中国化的，是中华

文化和中国精神的时代精华；其五，这一重要思想的主要

创立者习近平总书记，是当之无愧的、当今最杰出的马克

思主义政治家、思想家、战略家。有了习近平新时代中国

特色社会主义思想科学指引，我们就有了思想上的“定盘

星”、行动上的“指南针”，就能牢牢把握历史主动、不

惧任何惊涛骇浪。我们要在这次主题教育中下功夫学好用

好这一重要思想，始终做习近平新时代中国特色社会主义

思想的坚定信仰者和忠实实践者。

学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想，很重

要的一条，就是要在全面学习的基础上，学深悟透习近平

总书记对江苏工作重要指示精神，这是江苏工作的科学指

引和根本遵循。我们都有这样一种共同的感受和体会：习

近平总书记对全国面上工作的重大要求，不少都是先在江

苏提出的；全国面上都在做的事，对江苏的要求往往标准

更高；在一些重大部署、重要领域、重点工作上，殷切希

望江苏先行探路。围绕贯彻落实好习近平总书记对江苏工

作的嘱托来读原著、学原文、悟原理，把习近平总书记对

江苏的要求与对全国面上的要求结合起来学、对照起来

学、贯通起来学，就会有更深更多的触动和感悟，就会进

一步增强感恩奋进、走在前列的政治自觉、思想自觉、行

动自觉。所以，带着嘱托学，就是要结合江苏工作，结合

我们正在做的事情，对照思考：习近平总书记对全国面上

普遍要求的，我们做得怎么样，是不是走在了前列？先对

江苏提出来的，我们在实践中落实得怎么样，是不是起到

了为全国发展探路的作用？在学习过程中，还要注重联系

习近平总书记对我们作出的一些重要指示、具体要求来深

化理解，从中更好地把握这些重要思想的来龙去脉。比

如，习近平总书记在今年全国两会期间，讲到江苏发展曾

经走过一段弯路，苏北一些地方抢着承接其他地区淘汰下

来的污染企业、夕阳产业，响水一声爆雷就是当时埋下的

恶果。联系到苏北小化工、“重化围江”问题，就能更深

刻地理解为什么习近平总书记每次对江苏重要讲话中都反

复强调生态文明建设问题、安全生产问题，明确要求我们

走出一条经济发展和生态文明相辅相成、相得益彰的路

子。又如，习近平总书记讲到太湖时说，太湖美，多美

啊！但一想起蓝藻，就起腻了。联系我们在太湖治理上付

出的代价，就能更深刻地理解为什么习近平总书记强调绿

水青山就是金山银山。从这些具体工作和习近平总书记重

要指示中，我们能深刻体会到习近平总书记思考问题的立

场观点方法，深刻感悟到习近平新时代中国特色社会主义

思想穿透历史、统揽全局、指引未来。

我到江苏工作以来，深入学习领会习近平总书记对江

苏工作的重要讲话重要指示，结合听到看到的情况反复

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摘要：

省委书记在省级领导干部主题教育读书班开班式上的讲话为扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，按照党中央部署和我省主题教育安排，省委决定举办省级领导干部读书班。对于在这次主题教育中抓好理论学习，省委要求大家带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，推动党的创新理论真正入脑、入心、入行。这“三带三入”是对全省党员干部的普遍要求，领导干部特别是省级干部更要带好头、作示范。一、带着嘱托学，就是要牢记习近平总书记对江苏工作的殷切期望、重要指示，在全面系统地读原著学原文悟原理中学出感恩奋进、走在前列的强大动力作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想是系统全...

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