开展主题教育要谨防六种心态

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开展主题教育要谨防六种心态

当前，9600 多万名党员正在同上一堂“大课”——深

入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题

教育。

在党内开展集中教育是我们党的优良传统，也是党加

强自身建设、推进自我革命的独特政治优势。算上这次，

建党以来，我们党已经开展了 16 次党内集中教育。

然而，理论武装的任务仍然艰巨。习近平总书记指

出，在真学真信真用、学懂弄通做实方面，还存在一些需

要引起重视的问题。有的党员、干部理论学习兴趣不浓，

学不进去，学习走形式装样子；有的学习不系统不深入，

一知半解、浅尝辄止，知其然不知其所以然；有的学用脱

节，学归学做归做，不善于把学习成果转化为干事创业的

实际本领，等等。这些问题表明，党的理论武装工作不能

搞形式，必须持续往深里走、往实里走。

开展主题教育，首先要把思想方法搞对头。因为只有

思想上不犯迷糊，行动上才能少走弯路。结合以往经验，

今天我们就来打一打“预防针”，看看主题教育中要防止

出现哪些心态？

一是雨过地皮湿的应付心态

党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教

育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习

教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教

育。有的党员干部可能会认为，这些年党内集中教育没少

搞，该解决的问题都解决得差不多了，开展这次主题教育

可以轻松些了，无非是读一读文章、背一背概念、写一写

材料、表一表决心，风过则止、雨停地干。

习近平总书记曾指出，群众最担心的是教育一阵风、

雨过地皮湿，最盼望的是保持常态化、形成长效机制。开

展主题教育，关键要把“实”字贯穿始终，力戒“认认真

真走过场、轰轰烈烈搞形式、踏踏实实搞材料”的形式主

义。一方面，要坚持读原著、学原文、悟原理，系统学、

全面学、深入学，努力掌握蕴含其中的治国理政新理念新

思想新战略，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法；

另一方面，要用解决问题、推进工作的实效来检验学习成

果，通过大兴调查研究之风，“沉”下去、“钻”进去，

切实解决好群众操心忧心烦心的难事。

世界上怕就怕“认真”二字，前所未有的事业需要前

所未有的认真。中国式现代化堪称世界级难题，任重而道

远，要完成这个艰难的任务，就必须始终保持那么“一股

子气呀、劲呀”，通过深化党内经常性教育，认认真真往

深里学、往心里学、往实处干，坚持短期淬火和长期磨砺

相结合，把这个世界上最大的政党建设成为世界上最强大

的政党。

二是事不关己高高挂起的看客心态

这次主题教育以县处级以上领导干部为重点。有的党

员干部可能会认为，主题教育是领导的事，跟自己关系不

大，进而把自己的角色定位为“吃瓜群众”，做冷眼旁

观、无动于衷的“局外人”“围观者”。

县处级以上领导干部作为“关键少数”，在主题教育

中理所应当要以身作则、以上率下，发挥好示范带动作

用。但这并不意味着“绝大多数”可以置身事外、放松要

求。实际上，在全党开展主题教育，每一个党员既是见证

者，也是参与者，更是推动者。

无论职务高低，不分党龄长短，不管职业异同，我们

都应时刻牢记自己的第一身份是党员，都要自觉树立更高

的党性标准和要求，以“主人翁”姿态投身主题教育，变

“要我参与”为“我要参与”，变“被迫参与”为“自觉

参与”，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进

去。

三是依样画葫芦的偷懒心态

倘若有的党员干部将这次主题教育定位为阶段性的一

项“任务”、临时性的一场“活动”，狭隘地认为这次主

题教育与以往党内集中教育没什么不同，机械化、形式化

执行相关要求，照搬照抄以前的方案、体会，那么，表面

上看，该做的工作无一落下，该有的资料一应俱全，但实

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摘要：

开展主题教育要谨防六种心态当前，9600多万名党员正在同上一堂“大课”——深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。在党内开展集中教育是我们党的优良传统，也是党加强自身建设、推进自我革命的独特政治优势。算上这次，建党以来，我们党已经开展了16次党内集中教育。然而，理论武装的任务仍然艰巨。习近平总书记指出，在真学真信真用、学懂弄通做实方面，还存在一些需要引起重视的问题。有的党员、干部理论学习兴趣不浓，学不进去，学习走形式装样子；有的学习不系统不深入，一知半解、浅尝辄止，知其然不知其所以然；有的学用脱节，学归学做归做，不善于把学习成果转化为干事创业的实际本领，等等。这些问题表明，党...

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