主题教育读书班交流发言材料

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主题教育读书班交流发言材料

按照市委统一安排部署，这几天的主题教育读书班上，

通过系统学习党的二十大报告和党章，《习近平著作选

读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》

《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等书目

我深刻认识到，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中

国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的

二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋

斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大

工程的重大部署，也是我们推进各项工作的现实需要，必

须要强化敢成事的魄力，提升干成事的毅力，提高能成事

的能力。下面，我结合自身工作实际，谈几点自己的认识

和体会。

一、勤学善思领悟担当作为的时代内涵

党的十八大以来，习近平总书记反复强调党员干部特

别是领导干部要敢于担当、善于作为，并带头示范、以上

率下。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

主题教育，提振干事创业的精气神，必须深刻理解和准确

把握担当的时代内涵。新时代，担当就是恪尽职守奋发有

为，必须做到责任在心、担当在肩，以敢抓敢管、尽职尽

责、奋发有为为荣，以不负责任、不求有功、但求无过为

耻；担当就是在党言党忧党护党，在思想上政治上行动上

与党中央保持高度一致，对党忠诚老实、与党同心同德，

自觉抵制社会上的不良风气、错误言论；担当就是迎难而

上攻坚克难，以逢山开路、遇水搭桥的勇气，破解高质量

发展中的难题；担当就是敢担风险敢为人先，必须以强烈

的历史担当，做发展的开路人，特别是对于市委市政府和

管委会党组确定的工作，就要拿出政治勇气来，坚定不移

干到底；担当就是坚持真理修正错误，不但要勇于正视自

身错误，敢于承担责任，善于总结教训、纠正错误，也要

敢于指出他人的错误，坚持与形式主义、官僚主义做斗争

在实际工作中要进一步加强分解任务目标的能力，提升工

作统筹力和工作执行力。

二、知行合一锤炼担当作为的政治品格

学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟

担当作为的时代内涵，最终还是要坚持知行合一，从增强

“四个意识”、坚定“四个自信”、捍卫“两个确立”，

做到“两个维护”的高度，锤炼好担当作为的政治品格。

一是从理论武装中增强担当的底气。行动上的自觉来源于

理论上的清醒。开展学习习近平新时代中国特色社会主义

思想主题教育，总要求就是“学思想、强党性、重实践、

建新功”。这就要求我们，切实弘扬理论联系实际的马克

思主义学风，结合现实问题增强学习教育的针对性和实效

性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，

把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为担当作为的

底气。二是从攻坚克难中锤炼担当的锐气。当前我市旅游

产业发展方面距离人民群众的期望还有很大差距，推动文

旅融合发展还需要做大量的艰苦工作，可以说，这是最需

要担当作为的时候，也是最考验担当作为的时候。总书记

强调，党员干部要有担当，有多大担当才能干多大事业，

有多大责任才会有多大成就。必须用铁的肩膀负起该负的

责任，做好该做的事情，在不断的攻坚克难中锤炼敢于担

当、善于克难的锐气。三是从廉洁从政中涵养担当的正气。

清正廉洁是共产党人的政治本色。很多时候，有些干部之

所以不担当，关键就是自身廉洁上有问题，正所谓“己不

正,何以正人”。古人所推崇的修身齐家、治国平天下，修

身是第一位的。总书记也深刻指出，一个人能否廉洁自律

最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。通过这次

主题教育，再次领会总书记的谆谆告诫，接受思想上的深

刻洗礼，必将有助于我们自我修炼、自我约束、自我塑造

不断从廉洁自律中涵养担当作为的浩然正气。

三、立足岗位践行担当作为的从政本分

将担当作为具体到我自身工作职责上，就是要紧紧围

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摘要：

主题教育读书班交流发言材料按照市委统一安排部署，这几天的主题教育读书班上，通过系统学习党的二十大报告和党章，《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等书目我深刻认识到，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，也是我们推进各项工作的现实需要，必须要强化敢成事的魄力，提升干成事的毅力，提高能成事的能力。下面，我结合自身工作实际，谈几点自己的认识和体会。一、勤学善思领悟担当...

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