学习贯彻主题教育心得体会、研讨发言材料汇编（26篇）（第2批）

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学习贯彻主题教育心得体会、研讨发言材

料汇编（26 篇）（第 2批）

1.调查研究须下“凿深井”之功

2.主题教育要“慎始而敬终”

3.主题教育需用好“相对论”

4.做好主题教育“证明题”

5.检视整改谨防“歪门邪道”

6.第二批主题教育要“乘胜而进”

7.唱好第二批主题教育“登台戏”

8.“有机链动”第二批主题教育

9.第二批主题教育要把握“三组关系”

10.第二批主题教育：“品三鲜”“尝六味”

11.年轻干部在主题教育中“淬火成钢”

12.提“四度”下“四功”夯实第二批主题教育实效

13.站稳“人民立场”探寻调查研究“多”与“少”

14.在变与不变中跑好主题教育“接力赛”

15.调查研究要学会“五问”

16.让主题教育“实”至名归

17.“步步为营”让主题教育“步步为赢”

18.第二批主题教育切莫“交差为算”

19.第二批主题教育要增亮“为民底色”

20.第二批主题教育：调查研究需多听“逆耳言”

21.第二批主题教育要“心勤”“眼勤”“身勤”

22.注入“新”动力跑好主题教育“后半段”

23.第二批主题教育应当“乘长风破万里浪”

24.主题教育需从“纸上学”到“事上见”

25.在主题教育中记“心得”悟“真知”

26.切实把主题教育抓出高质量好效果

调查研究须下“凿深井”之功

古人云： “ 凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之

深。”以“不见水源，誓不罢休”的精神往深处挖掘，方

能探寻到成功的甘泉。调查研究如同“凿深井”，在高质

量开展第二批主题教育的关键时期，只有真正走进基层、

走进群众、走进实际的“深处”，才能找到“泉眼”，发

现群众最关心、最急迫的问题，做到把情况摸清、把民意

听足、把对策提实。

凿“基层深井”，把准问题、瞄准靶心。“知屋漏者

在宇下，知政失者在草野。”基层有最复杂的情况、最鲜

活的百态、最真实的问题，调查研究不能只下“纸上功

夫”，闭门造车、异想天开，不能走马观花、摆摆样子。

开展调查研究要下足“腿上功夫”，深入基层一线，走进

田间地头，沉下去接受考验、摸清情况、找准问题，牢牢

把握工作的主动权。习近平总书记在基层调研时谈道：

“不吃梨子，怎么知道梨子的滋味呢？”在 xx 正定工作期

间，他跑遍全县 25 个乡镇、221 个村；在xx 宁德时，他提

倡“四下基层”工作制度，力求摸透基层情况，做到胸中

有数。只有走出办公室、走向实践场，用脚步丈量基层、

用眼睛观察基层、用心感受基层，才能真正把调查研究做

深做实，才能察清事情的真相和全貌，找准痛点、难点问

题，从而拿出解决问题的真思路和真办法，提升群众的满

意度。

凿“民情深井”，听民之声、纾民之困。群众路线是

党的生命线和根本工作路线，好的调查研究，要走好群众

路线，做到从群众中来、到群众中去。焦裕禄同志在xx 时，

积极走到群众身边，拜群众为师、向群众请教、同群众商

量，他强调：“在困难当中成就一番革命事业，必须首先

联系群众、向群众学习。”正是通过这种深入群众的调查

研究，与群众同吃、同住、同劳动，认真听取群众意见、

汲取群众智慧，焦裕禄同志找到了治理内涝、风沙、盐碱

的有效办法，把沙丘变成了沃野，谱写了 xx 巨变的壮丽诗

篇。在交通通信手段日益发达的今天，获取信息的渠道不

断增多，但与群众面对面的交流不能少，实打实的作风不

能变。开展调查研究要带着感情深入到群众中去，架起干

群连心桥，在察民情、听民意、解民忧中回应群众的现实

关切。

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学习贯彻主题教育心得体会、研讨发言材料汇编（26篇）（第2批）目录1.调查研究须下“凿深井”之功2.主题教育要“慎始而敬终”3.主题教育需用好“相对论”4.做好主题教育“证明题”5.检视整改谨防“歪门邪道”6.第二批主题教育要“乘胜而进”7.唱好第二批主题教育“登台戏”8.“有机链动”第二批主题教育9.第二批主题教育要把握“三组关系”10.第二批主题教育：“品三鲜”“尝六味”11.年轻干部在主题教育中“淬火成钢”12.提“四度”下“四功”夯实第二批主题教育实效13.站稳“人民立场”探寻调查研究“多”与“少”14.在变与不变中跑好主题教育“接力赛”15.调查研究要学会“五问”16.让主题教育“实...

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