推动主题教育走深走好走实

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推动主题教育走深走好走实

第二批主题教育启动以来，我镇党委认真贯彻落实上

级各项决策部署，在 XX 指导组的精心指导下，周密部署，

统筹推进，外修于“形”，内炼于“心”，落实于“行”，

推动主题教育高起点开局，高标准开展。

一、立足 XX 实际，外修于“形”，细悟初心

“操其要于上，而分其祥于下”。我们坚持把学习贯穿

始终，既聚焦主题主线，又结合 XX 实际，努力实现理论学

习有收获、思想政治受洗礼。一是以上率下原原本本学。

党政班子带头研究制定学习计划和方案，围绕 XX 个专题开

展为期 XX 天的集中研学，专题研讨交流 XX 次，依托“三

会一课”、主题党日等，组织党员干部学原著读原文 XX 余

次。二是利用优势对照先进学。XX 镇曾经是 XX 地区抗日

活动的中心，也是革命家、教育家、社会活动家 XX 先生的

故里，全镇各级党组织参观 XX 纪念馆达 100 余次，学习

继承先辈遗志。三是全员覆盖创新形式学。全镇党员同学、

同悟、同发力，开展形式多样的活动，赴 XX 纪念馆、XX

纪念馆开展红色教育，重温峥嵘岁月，砥砺初心使命；开

展“巾帼心向党”活动，重温入党誓词；开展主题征文、

主题演讲比赛、知识竞赛等活动，分享学习感受。

二、坚持实事求是，内炼于“心”，检视初心

以人为鉴知得失，以史为鉴知兴替。我们坚持实事求

是，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，找存在差距，

查自身不足，析初心使命。一是深入对标。组织开展“初

心是什么？使命干什么？奋斗比什么”学习交流讨论，党

政领导带头谈体会、明初心、找差距。各级党组织召开专

题学习讨论会，撰写心得体会，发表心灵感悟。二是深入

调研。一方面，专题调研。紧扣发展稳定两大主题，重点

围绕化解信访积案、发掘乡贤资源、聚力经济发展和群众

关心的热点难点堵点问题选取调研方向，由党政领导带队

到分工村和企业查问题、听真声、抓整改，形成XX 篇专题

调研报告。另一方面，认领调研。对各基层党组织采取上

门座谈、问卷调查的形式了解主题教育开展情况、当前面

临发展困境和对党委政府的意见和建议，发放问卷XX 份，

收集问题和为民办实事项目XX 条。三是深入检视。召开座

谈会，走访党员群众，配合挂钩市领导开展基层党建专项

排查，全镇对照“五个基本”，查摆问题 XX 个，制定具体

整改措施 XX 项，确定为民服务项目XX 个。

三、注重实际效果，落实于“行”，践行初心

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摘要：

推动主题教育走深走好走实第二批主题教育启动以来，我镇党委认真贯彻落实上级各项决策部署，在XX指导组的精心指导下，周密部署，统筹推进，外修于“形”，内炼于“心”，落实于“行”，推动主题教育高起点开局，高标准开展。一、立足XX实际，外修于“形”，细悟初心“操其要于上，而分其祥于下”。我们坚持把学习贯穿始终，既聚焦主题主线，又结合XX实际，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼。一是以上率下原原本本学。党政班子带头研究制定学习计划和方案，围绕XX个专题开展为期XX天的集中研学，专题研讨交流XX次，依托“三会一课”、主题党日等，组织党员干部学原著读原文XX余次。二是利用优势对照先进学。XX镇曾经是XX...

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