在全区2023年主题教育读书班开班仪式上的讲话

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3.0 文字搬运工 2023-08-22 8 4 17.37KB 11 页

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在全区 2023 年主题教育读书班开班仪式上

的讲话

同志们：

今天在这里举办全区主题教育读书班，是贯彻落实上

级决策部署的具体举措，是用习近平新时代中国特色社会

主义思想武装头脑的迫切需要，也是提升党员干部担当能

力水平的务实之举，对主题教育深入扎实开展具有十分重

要的意义。大家要积极参与、潜心学习、认真思考。下

面，就办好这次主题教育读书班，开展好主题教育活动，

推动全区经济社会加速“追赶发展”，我讲三点意见。

一、真学真懂，要在“学”上下功夫

（一）要突出重点，知道“学什么？”根据区委主题

教育读书班方案安排，我们这次集中学习共有 5天时间，

学习主题、学习内容和有关要求，学习方案、学员手册中

已经明确，大家要结合实际，认真开展学习。要突出重

点，以习近平新时代中国特色社会主义思想为学习之基，

系统学、全面学、深入学，读懂、熟知每一句话、每一个

词，不断提升自己的政治思想理论水平，做思想建党、理

论强党的先行者。在这里，特别强调一点，大家在学习的

时候，要强化对经济发展相关知识的学习，提升“抓经

济”的能力。前段时间，我们区里选派了 23 名驻点招商

员，一方面是为了提升全区招商引资水平，同时也是为了

给区里培养一批懂经济、懂政策，会管理、会招商的专业

人才。在和组织部门的同志交流的时候也了解到，我们的

一些同志存在一定的“本领恐慌”，特别是对经济工作

“知之甚少”，而 XX 的同志无论是经济口同志还是党群口

同志，对如何抓招商、如何抓项目、如何谋发展，可以说

是了然于胸，非常专业，非常值得我们学习。

（二）要讲究方法，掌握“怎么学？”要坚持不懈

学。学习教育是个长期的过程，不可能一蹴而就。这次举

办全区主题教育读书班只是开展学习教育的一种组织形

式，并不是唯一的学习平台。大家要坚持集中学习与分散

学习相结合，抢抓一切可以学习的时间，借助“学习强

国”“灯塔—党建在线”“微信公众号”等一切可以利用

的平台，强化日常学习，养成天天学、及时学、深刻悟的

良好习惯。要对标先进学。年初我们开展了“追赶发展对

标赛”活动，各镇街各单位都明确了学标对标对象，下步

要继续加大对标学习力度，真正学到他们的好经验、好做

法，并有效转化为全区高质量发展的实际成果。我们先后

派出两批同志到 XX 挂职学习以及在XX 举办有 40 余名年

轻科级干部参加的培训班也是这个目的。我们区内也有一

些做的比较好的，大家可以相互学习借鉴。比如，行政审

批服务局，我们每次去都有新进展、新亮点、新成效。要

带头示范学。有一句话叫做“赢在中层”。“中层”就好

比一个人的腰部，腰板硬了，头才抬得高，走路才精神；

腰不好，就会元气不足，头晕眼花。今天在座的各位科级

干部，你们就是全区大局中的“中层”，是 XX 发展“决胜

未来”“赢在中层”的关键所在。大家要发挥带头示范作

用，抓紧进入学习状态，带头用功学、融会贯通学、拓展

形式学，不断提升学习力、执行力、服务力、创新力等能

力素质，努力成为支撑、推动全区经济社会高质量发展的

“中流砥柱”。

二、深思善思，要在“思”上下功夫

（一）要学有所思、思有所悟。“不深思而得者，其

得易失”。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思

主义的升华，其精神实质不言而喻。大家在学习过程中要

边学边悟，要以“如切如磋、如琢如磨”的学思悟态度，

凡事多想一想是什么，多问几个为什么，深入理解习近平

新时代中国特色社会主义思想的博大精髓、实质内涵，真

正做到学深悟透、融会贯通，切实把书本上学到的文字转

化为自己的思想。各位学员之间、各小组成员之间要多交

流、多沟通，畅谈学习收获和感想，在思想碰撞中加深理

解、提高认识、相互启发、共同提高。

（二）要思自身不足。这几年各级巡视巡察、督导检

查、审计非常多，我们一直在找问题、抓整改。有些问题

是新发现、新产生的问题，但也有一部分是年年发现、年

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摘要：

在全区2023年主题教育读书班开班仪式上的讲话同志们：今天在这里举办全区主题教育读书班，是贯彻落实上级决策部署的具体举措，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑的迫切需要，也是提升党员干部担当能力水平的务实之举，对主题教育深入扎实开展具有十分重要的意义。大家要积极参与、潜心学习、认真思考。下面，就办好这次主题教育读书班，开展好主题教育活动，推动全区经济社会加速“追赶发展”，我讲三点意见。一、真学真懂，要在“学”上下功夫（一）要突出重点，知道“学什么？”根据区委主题教育读书班方案安排，我们这次集中学习共有5天时间，学习主题、学习内容和有关要求，学习方案、学员手册中已经明确，大家要结合实际，...

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