党员分类管理工作经验材料

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党员分类管理工作经验材料（1152 字）

今年以来，XX 镇创新党员教育管理模式，加强对农村

在职党员、无职党员、流动党员、困难党员、老党员等五

类党员的精细化管理，切实推动全镇党员管理工作科学化

制度化和规范化水平。

在职党员“目标式”管理，促“在岗有所为”。

充分利用“三会一课”“党群活动日”等党内政治生

活制度，组织村“两委”干部、党员互观互学、互促互进

依托“学习强国”和 XX 党建 APP、远程教育站点等平台组

织党员干部进行业务培训，切实提升破解发展难题的工作

能力和业务水平。采取村“两委”公开承诺事项、半年重

点工作考核和年终考核排名相结合的方式，将考核结果与

评先评优相挂钩，激励广大党员干部在乡村建设、服务群

众中担当作为、建功立业。

无职党员“定责式”管理，促“领岗知所为”。

按照“因需设岗、因事定岗、因人立岗、以岗定责”

原则，为无职党员设岗定责，让“无岗”变“有岗”。结

合村情实际，设置政策法规宣传岗、村情民意调查岗、文

明新风示范岗等 7个岗位，号召广大党员主动领岗、公开

上岗，并将岗位履职情况作为党员评星、民主评议的重要

依据，激励广大党员在维护社会稳定、服务居民群众等方

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摘要：

党员分类管理工作经验材料（1152字）今年以来，XX镇创新党员教育管理模式，加强对农村在职党员、无职党员、流动党员、困难党员、老党员等五类党员的精细化管理，切实推动全镇党员管理工作科学化制度化和规范化水平。在职党员“目标式”管理，促“在岗有所为”。充分利用“三会一课”“党群活动日”等党内政治生活制度，组织村“两委”干部、党员互观互学、互促互进依托“学习强国”和XX党建APP、远程教育站点等平台组织党员干部进行业务培训，切实提升破解发展难题的工作能力和业务水平。采取村“两委”公开承诺事项、半年重点工作考核和年终考核排名相结合的方式，将考核结果与评先评优相挂钩，激励广大党员干部在乡村建设、服务群众...

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