普通党员2023年主题教育专题组织生活会“六个方面”个人对照检查材料(+案例剖析) 
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普通党员 2023 年主题教育专题组织生活会“六个方面”
个人对照检查材料(+案例剖析)
按照 XX2023 年主题教育专题组织生活会的要求，围绕
此次组织生活会主题会前认真学习了习近平新时代中国特
色社会主义思想和党的 XX 大精神，重温了党的 XX 大报告、
党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会
主义思想专题摘编》，结合工作实际，紧扣会议主题，认
真从理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作
风、廉洁自律等“六个方面”进行剖析，开展批评和自我
批评。同时，在深入开展谈心谈话以及广泛征集意见 XX 条
的基础上，通过深挖问题根源，坚持高标准、严要求，有
的放矢进行整改，现将对照检查情况报告如下:
一、2022 年度组织生活会存在问题的整改情况
对于 2022 年度组织生活会查摆出来的问题，本人认真
制定了整改措施，明确了时限及时整改，认真仔细对照逐
一销号，确保整改见真见效。目前，已完成 2022 年度 XX
个方面问题的整改。
二、对照检查中存在的突出问题
(一)在“理论学习”方面的对照检查情况。
一是政治敏锐性不强。在贯彻落实中央和省、XX、XX
要求上被动执行的情况多，主动思考谋划少，缺乏敏锐性
和前瞻性。特别是结合 XX 实际对如何加强新形势党风廉政，
在XXXX 工作中思考不深、推进力度不够。如，XXX 安全
上仍然思考不足、办法不多、效果不好。
二是理论学习形式化。深思细悟有差距，学习中存在畏
难情绪、有惰性，主动性较差、规划性不好、系统性不足。
对党的 XX 大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想总
是停留在学习贯彻层面，没有将精神和思想很好地落实到
具体工作中。如:存在“临时抱佛脚”、现学现卖的现象，
客观上以工作忙、事务多为由，对一部分学习内容走马观
花、浅尝辄止，把学习当作“软指标”，没学深学透反以
看的书目多沾沾自喜。
(二)在“政治素质”方面的对照检查情况。
一是工作中没有时时刻刻处处站在“两个确立”“两个
维护”的政治高度。在实际工作中，不能从更深层次去研
究、去理解、去运用，去指导工作，存在联系工作实际不
足，反映到工作中，就是开展工作的政治标准不高、站位
不足，导致方法不创新，没有很好地利用习近平新时代中
国特色社会主义思想来指导和开展工作，没有从 XXXX 的
思想和对生活期望去做思考，贯彻落实政策机械化。如，
XX 对XX 干部XXX 有意见问题，只是从 XX 政策和XXX
的流程向其进行解释，没有对其思想上进行疏导，没有在
XX 方面为其出谋划策。
二是政治纠偏的主动性和斗争精神减退。到 XX 工作后，
总认为是新的单位为了尽快融入队伍，让大家尽快融入集
体，针对部分干部工作上的缺点或惰性，没有直接提出批
评意见，对社会上一些错误思潮没有积极进行批评。如，
在干部例会会上,对同事肯定多,批评少,不尖锐;在对班子处
事中维持一团和气,相互批评少，有时即使认为个别班子成
员做得不到位也碍于“面子”，不好直截了当批评;对朋友
圈中有时传播灰色言行，虽然能做得不信谣不传谣没有义
正严词制止，坚决给予批评。
(三)在“能力本领”方面的对照检查情况。
一是处理工作泛化、督促落实有差距。在树立大局意识
上有差距，就XXX 看XXX、在 XXX 为XXX 的意识较强，
不同程度存在“只盯自己的一亩三分地”意识没有很好地
做到从全 XX“一盘棋”高度来思考 XX 的发展建设，不同程
度存在重安排、轻落实的现象。如:XX 领导安排的工作，自
己虽然也安排XXX 督促了，但是力度不够，成效不明显。
二是工作谋划没有前瞻性。工作上一直以上级安排和主
要领导安排在去落实没有很好地主动去谋划自己岗位职责
范围内的事，遇事凭经验，以老办法去解决多。比如:在
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普通党员2023年主题教育专题组织生活会“六个方面”个人对照检查材料(+案例剖析)按照XX2023年主题教育专题组织生活会的要求，围绕此次组织生活会主题会前认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，重温了党的XX大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，结合工作实际，紧扣会议主题，认真从理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等“六个方面”进行剖析，开展批评和自我批评。同时，在深入开展谈心谈话以及广泛征集意见XX条的基础上，通过深挖问题根源，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改，现将对照检查情况报告如下:一、2022年度组...
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作者：文字搬运工
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时间：2023-09-16
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