党员队伍的教育管理典型材料：严把“四关”抓实“三亮”党员建功实践 
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党员队伍的教育管理典型材料：严把“四
关”抓实“三亮”党员建功实践
近年来，X技术部党支部积极探索实践党员教育管理从
严从实，重点以“X”之“亮身份，亮承诺，亮业绩”党员
建功实践活动为载体，探索构建党员教育管理机制，推动
党建与业务融合，激发党员先锋模范作用，以高质量党建
引领高质量创新性发展。
一、背景介绍
加强党员队伍的教育管理是全面从严治党的重要内容。
在实际工作中，党支部在教育管理党员上还存在执行不够
严、举措不够多、狠劲不够足、效果不够实的问题，党员
的身份意识、责任意识、担当意识、表率意识、争先意识
不够突出。为此，党支部将“PDCA 循环”落实到“三亮”
党员建功实践，结合亮身份、亮承诺、亮业绩要求，探索
构建了承诺、践诺、述诺、评诺“四位一体”党员教育管
理机制，形成党员教育管理工作闭环，有效激发党员先锋
模范作用，为加强和改进党员教育管理提供参考。
二、主要做法
（一）强化目标导向，严把承诺“源头关”
有目标，工作才有方向，奋斗才有动力。对党员而言，
公开承诺是责任也是担当，是永葆攻坚克难斗志和干劲的
重要力量来源。对支部而言，要避免党建与业务脱节，形
成“两张皮”，就要把党建工作嵌入到中心工作全链条，
把党员公开承诺与党员岗位履职充分结合。
1.围绕目标重点，科学定诺。坚持“可量化、可实施、
可评价”“跳一跳才能够得着”的原则，围绕讲政治、尽
义务、强执行、比奉献及科技创新、价值创造、能力提升
1
等方面，以党小组为单位，分层次、分类别组织党员干部
一般党员按不同标准要求，编制由“即时承诺、周期承诺
长远承诺”组成的年度“党员公开承诺”；严格执行党小
组初审、组织委员和部门负责人复审、支部书记终审等三
审制度，确保公开承诺与中心党委、党支部和部门年度重
点安排、党员义务、岗位职责等相结合，一句承诺即一件
期到必成的具体工作，避免党员承诺内容同质化、形式化
空虚化，增强承诺的针对性、指导性和实用性。
2.加强宣传引导，公开承诺。以支部为单位向中心党委
提交年度党员公开承诺，经审定后，支部与党员签订公开
承诺书；党群部门统一印制、下发“党员公开承诺”，于
党员工位的岗位职责牌旁并行张挂“党员公开承诺”，自
觉接受党员群众监督；党支部建立党员公开承诺台账，让
员工知晓。通过党员亮身份、亮职责、亮承诺，形成一种
无形的监督力量，不断激发党员兑现承诺、干好本职的主
观能动性。
（二）强化过程管控，严把践诺“过程关”
为避免“三亮”党员建功实践活动与业务工作脱节、
流于形式，避免党员“说一套、做一套”，党支部严把关
键点、重难点，加强过程管控，狠抓党员践诺。
1.坚持以上率下践诺。充分利用党建联系点建设工作调
研、支委会等，督促党员干部自觉践诺、带头践诺；利用
党支部建立的“1＋2＋N”工作模式，组织支委不定期检查
党员践诺情况，通过一级做给一级看、一级带着一级干的
方式，不断增强党员干部的模范带头意识，形成一种“群
众看党员、党员看干部”的良好比学赶超氛围。
2.坚持帮扶指导践诺。建立党支部、党小组两级帮扶工
作网，将帮助党员兑现承诺纳入支部结对帮扶工作范畴，
建立党员公开承诺销号制度，完成一项销号一项，对完成
不及时的，由帮扶指导人员“一对一”督促指导落实，确
2
摘要：
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党员队伍的教育管理典型材料：严把“四关”抓实“三亮”党员建功实践近年来，X技术部党支部积极探索实践党员教育管理从严从实，重点以“X”之“亮身份，亮承诺，亮业绩”党员建功实践活动为载体，探索构建党员教育管理机制，推动党建与业务融合，激发党员先锋模范作用，以高质量党建引领高质量创新性发展。一、背景介绍加强党员队伍的教育管理是全面从严治党的重要内容。在实际工作中，党支部在教育管理党员上还存在执行不够严、举措不够多、狠劲不够足、效果不够实的问题，党员的身份意识、责任意识、担当意识、表率意识、争先意识不够突出。为此，党支部将“PDCA循环”落实到“三亮”党员建功实践，结合亮身份、亮承诺、亮业绩要求，探索...
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作者：文字搬运工
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