深化教育综合改革情况汇报
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3.0 文字搬运工 2024-09-14 5 4 18.04KB 6 页 10金币
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深化教育综合改革情况汇报
一、主要做法及成效
（一）优化区域教育资源配置，促进教育公平。一是推进集团化办
学。全市共有集团化办学学校 130 所，其中公立学校 49 所，民办学
校81 所，涵盖了从幼儿园到高中的各个学段。二是推动乡村小规模
学校发展。在持续推进“5＋2”片区管理、强校带弱校共同体建设的
基础上，与成都、绵阳等市借鉴经验，采取“一校带多校、一校帮
多校、多校联合作”等方式，推动乡村小规模学校发展。目前，全
市共建立联合体 137 个，带动薄弱学校 104 所。三是完善进城务工
人员随迁子女入学政策。印发《关于进一步推进异地就读学生参加
我市中考中招的实施意见》，切实保障符合条件的进城务工人员随
迁子女平等接受义务教育的权利。四是加大政策倾斜力度。深入推
进“大班额”化解和消除工作，通过新建、改扩建和挖潜置换等办
法，增加学位供给 3．6万个，完成年度任务 104％；新增学前教育
学位 1．9万个、义务教育学位 6．5万个、普通高中学位 3．5万个，
完成年度任务 109．7％、128．5％、147．8％。
（二）推进学前教育普惠发展。坚持政府主导、社会参与、公办民
办并举，不断完善学前教育公共服务体系。一是增加学前教育投入。
持续加大财政投入力度，两年来共投入资金 4．2亿元，生均公用经
费提高到每年 700 元。二是增加学前教育资源。新建、改扩建幼儿
园52 所 ， 新 增 学 前 教 育 学 位 1．9万 个 ， 完 成 省 下 达 任 务 的
156．4％。三是扩大普惠性学前教育覆盖面。全面落实“五育并
举”，健全学前教育教研队伍，加强教育教学研究，不断提高保教
质量。深入推进“幼小衔接”活动，有效解决“入园难”“入园
远”问题。实施农村幼儿园游戏活动室、午休室和儿童图书配备等
项目，全面提高农村幼儿园办园水平。四是加强监管规范办园行为。
建立幼儿园动态监管平台，实时公示幼儿园基本信息、收费标准、
教师资格等信息，进行“双随机”抽检，及时公布检查结果，积极
接受社会监督。
（三）推进义务教育优质均衡发展。一是完成县域义务教育基本均
衡督导评估认定。按照既定时间节点完成县域义务教育基本均衡督
导评估认定任务，确保如期实现目标。二是实施第四轮义务教育课
程标准修订。围绕立德树人根本任务，全面落实习近平新时代中国
特色社会主义思想，充分发挥道德模范、时代楷模等榜样的教育示
范作用，深入挖掘川蜀文化优秀内涵，注重学生综合素质的培养和
全面发展。三是优化农村学校布局。制定并落实《宜宾市“十四
五”期间农村学校布局规划》，科学配置教育资源。加快乡镇寄宿
制学校建设，全部实现义务教育阶段学生宿舍全覆盖。四是深入落
实“双减”政策。印发《宜宾市进一步减轻义务教育阶段学生作业
负担和校外培训负担工作实施方案》，成立校外培训机构集中整治
工作专班，所有县（区）全部建成标准化校外培训机构监督管理平
摘要：

深化教育综合改革情况汇报一、主要做法及成效（一）优化区域教育资源配置，促进教育公平。一是推进集团化办学。全市共有集团化办学学校130所，其中公立学校49所，民办学校81所，涵盖了从幼儿园到高中的各个学段。二是推动乡村小规模学校发展。在持续推进“5＋2”片区管理、强校带弱校共同体建设的基础上，与成都、绵阳等市借鉴经验，采取“一校带多校、一校帮多校、多校联合作”等方式，推动乡村小规模学校发展。目前，全市共建立联合体137个，带动薄弱学校104所。三是完善进城务工人员随迁子女入学政策。印发《关于进一步推进异地就读学生参加我市中考中招的实施意见》，切实保障符合条件的进城务工人员随迁子女平等接受义务教育...

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