培养反思型中学语文教师的策略研究

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3.0 文字搬运工 2024-06-15 14 7 19.2KB 9 页

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摘要：

培养反思型中学语文教师的策略研究摘要：教学反思是教师专业成长的“催化剂”，是教师教育智慧的“凝固剂”。本文论述了培养反思型中学语文教师的主要策略：更新理念策略；坚持开展行动研究、坚持开展自我评价、坚持参加互动研讨、坚持学用认知理论坚持增强自控能力、坚持批注阅读书籍、坚持进行反思总结、坚持记录教学反思、坚持教后再次备课、坚持撰写教学札记、坚持撰写教学论文、坚持学习反思榜样等改变行动策略；培养善于反思习惯和勤于笔耕习惯等培养习惯策略，这些策略对促进教师专业化和积淀教育智慧将发挥重要作用。关键词：反思型中学语文教师教学反思培养策略教学反思是教师自主成长的核心因素，美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式...

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