医学院思政课讲稿：持续推动生命教育和思政教育互动融通

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医学院思政课讲稿：持续推动生命教育和思政教育互动融

通

党的二十大报告指出，育人的根本在于立德。习近平

总书记强调，高校“要坚持把立德树人作为中心环节，把

思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方

位育人”。医学院校承载着服务医学科学发展、培养医学

创新人才、守护人民健康的重要使命，将生命教育融入医

学教育各环节，不仅有助于引导学生树立正确的职业道德

和生命价值观，还有利于推动生命教育转化为“生命实

践”。必须牢牢把握思政育人这条生命线，坚持问题导向、

目标导向和效果导向相统一，持续推动生命教育和思政教

育互动融通，构建独具医学院校特色的“大思政课”育人

体系，培养心存大爱、大义、大勇的“德术双馨”的人文

医者，全面提升生命教育质量。

革新育人理念强化顶层设计，构筑“大思政课”全员

育人格局。人民健康是民族昌盛和国家强盛的重要标志，

要把保障人民健康放在优先发展的战略位置。面对当前医

学教育和科技的激烈竞争，以及健康中国建设对医学人才

的迫切需要，医学院校要以党建引领事业发展，以立德树

人为根本，以新理念谋划医学发展，以新内涵强化医学生

培养，以新医科统领医学教育创新发展，强化“生命至

上”理念，积极探索生命教育与思政教育互动融通的特色

发展之路，形成以党建为引领，党委统一领导、党政齐抓

共管、校院两级负责、部门协同配合、专兼职队伍结合的

“大思政”育人格局。同时，不断探索构建以生命教育为

底色，生命教育与专业教育相结合、思想政治教育与职业

道德教育相结合的人才培养模式，积极打造生命教育铸魂

育人品牌，坚持以人民为中心的高等医学教育发展理念，

培育坚定理想信念、勇担时代使命的医学人才。

思政课程与课程思政同频共振，推动生命教育与专业

教育相融。习近平总书记指出：“学校思想政治工作不是

单纯一条线的工作，而应该是全方位的。”作为落实立德

树人根本任务的关键课程，课程思政是人才培养的重要环

节，二者必须同向同行，形成协同效应。医学院校要积极

构建生命教育课程体系，持续加大思政课程、课程思政中

的生命教育内容比重，发挥专业教育对生命教育的导向和

建构作用，充分挖掘专业教育中的生命教育元素，实现二

者相融相促，达到“生命思想内化+专业教育外显”的育人

目标。通过深挖校内校外资源中的生命教育元素，在思政

教学中融入生命教育内容，启发学生对生命的思考；通过

思政课教师参与专业课程集体备课，发挥课程内容的载体

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摘要：

医学院思政课讲稿：持续推动生命教育和思政教育互动融通党的二十大报告指出，育人的根本在于立德。习近平总书记强调，高校“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。医学院校承载着服务医学科学发展、培养医学创新人才、守护人民健康的重要使命，将生命教育融入医学教育各环节，不仅有助于引导学生树立正确的职业道德和生命价值观，还有利于推动生命教育转化为“生命实践”。必须牢牢把握思政育人这条生命线，坚持问题导向、目标导向和效果导向相统一，持续推动生命教育和思政教育互动融通，构建独具医学院校特色的“大思政课”育人体系，培养心存大爱、大义、大勇的“德术双馨”的人文医...

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