党员干部2023年主题教育专题组织生活会“六个方面”个人对照检查材料_对照检查

党员干部2023年主题教育专题组织生活会“六个方面”个人对照检查材料
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3.0 文字搬运工 2023-09-26 9 5 23.3KB 8 页 9金币

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党员干部 2023 年主题教育专题组织生活会

“六个方面”个人对照检查材料

按照中共 XXXX 纪委机关、中共 XXXX 组织部、XX

主题教育办关于认真开好 2023 年第一批主题教育专题组织

生活会的通知，围绕“学思想、强党性、重实践、建新

功”总要求，聚焦这次组织生活会的主题“认真学习贯彻

习近平新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提

高政治能力，坚守人民情怀”，我认真开展了自学，积极

参加集中学习研讨，深刻领会了新形势新任务新部署，对

照本次组织生活会的主题，深入开展谈心谈话，广泛征求

意见 XXX 条，归纳 XX 条，通过深挖问题根源，认真制定

整改措施，现将对照检查情况报告如下：

一、存在的主要问题

紧扣主题，对照习近平总书记关于严肃党内政治生活

的重要指示精神，把思想摆进去、把自己摆进去、把职责

摆进去、把工作摆进去，结合个人思想、学习和工作实际

逐个对照，逐条查摆、逐项梳理，聚焦理论学习、政治素

质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方

面进行对照检查。

（一）在“理论学习”方面。

一是理论学习力度不强。在参加 XXXX 集中学习研讨

时，存在深入学习不力、创新自学不力、走过场、浮在表

面的现象。比如：在参加 XX 研讨时，但因理论学习的自我

放松，说得多、写得少，全年仅拟写了 XX 篇重点发言稿。

二是主动学习意识不强。对待学习的认识和态度有欠

缺，觉得学得更好不如干得好，有以干代学的思想，总以

工作忙、任务重、压力大为由，放松对学习的要求，没有

把学习摆在重要的位置，静下心来学习理论、思考问题少

被动学习多。比如：很多时候都是在有学习要求的情况下

才去深入学习，对一些必读书目，除了在理论中心组学习

会上学习，私下没有很系统地去读原文学原著，深入去思

考。

三是学用结合的程度不深。学习有偏好，存在片面性，

没有把系统思维贯彻到学习全过程，导致学得不深不透，

对一些知识停留在肤浅感性的层面，缺乏深入理性的思考

比如：多次学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学

习纲要2023 年版》，但因零碎学习多，没有收获系统化、

体系化的认知“果实”，没有做到全篇通读原文。

（二）在“政治素质”方面。

一是政治执行力不够坚决迅速。在完成具体工作中有

选择执行的情况，上级领导和XX、XX 领导经常过问的工

作就积极推进，时常关注的工作就常抓在手，对不被关注

的工作就按部就班、顺其自然，对创造性的动作觉得有时

间就做，没时间就歇一歇。比如：XX 更新完善工作，虽然

第一时间对接XX 公司进行处理，但是在 XX 公司没有及时

开展工作的情况下，也没有具体去督促。

二是先锋模范作用发挥的不好。作为一名XX，抓好

XXXX 工作是主业主责，但在主业主责上的先锋模范作用

反而有差距。比如：在 2023 年党内政治生态研判中，XX

纪委督查发现我在 XX 月份“XX 党建先锋”上积分未达到

XXX 分，虽然没有作为问题具体上报，但单独对个人进行

了反馈。

三是政治素养有差距。对当前意识形态领域的错误言

论制止不及时，在一些外来的错误言行上置身事外，有时

对一些不当言论制止不力，没有见微知著，防微杜渐。比

如：一些干部、XX 在社会上流传的政治 XXX、灰色“顺

口溜”，自己也有听见，但是有时却没能及时制止和纠正

觉得只要自己不说不做就可以了。

（三）在“能力本领”方面。

一是系统谋划工作的水平不高。工作重安排轻指导，

主要表现在分管 XX 工作上，总觉得 XX 工作到达了一定阶

段，XX 站的同事在近一年的工作中，业务能力得到了很大

的提升，能够很好地处理日常工作，无须再像前几年那样

绷紧神经。QQ 和微信群里做了通知和要求就可以了，同志

们只要去干就会干。这种思想导致了到XX（XX）指导不

多。比如：在开展 XXX 信息核查时，一味地发指令某时某

刻核实交某表，没有具体到 XX（XX）调度，导致底数和

信息一直掌握不精准，在 XX 里面数次检查中被通报。

二是抓工作目标前瞻设计的能力不够。对高质量发展

工作开展的思考谋划不深入。觉得 XX 的“高质量发展”规

划是高瞻远瞩的事情，也不是自己能决定和安排的，作为

XX，按照既定的目标去落实就可以了，所以对 XX 如何发

展、XXXX 如何抓、文化服务体系建设如何推进疏于思考。

比如：由于思考不深入不具体，导致虽然拟写了 XXXX 计

划，但是浮在表面，大而化之，可操作性不强。

三是抓基层党建工作的本领不强。到XXX 个月，没有

充分发挥党的基层党组织的政治引领、政治凝聚的重要核

心作用，深入解决 XX 内部的一些不团结的问题，没有针对

性地找少数个别谈心谈话，在组织开展工作上引领作用发

挥的不明显，XX 一些工作仍然存在滞后现象。比如：扶

XXX 相关资料的报送，XX 有关部门催交了多次，但 XX 迟

迟交不上去，导致成效不明显。

（四）在“担当作为”方面。

一是干事创业热情和激情减退。面对自上而下的各级

压力，以事多为由，在思想上不自觉地自我逃避。有时候

遇到繁琐、复杂的事情，思想上有些烦躁，急于求成，自

我放松，降低标准，甚至敷衍了事。有时候遇到不是那么

紧急的事情，拖拖拉拉，得过且过。比如：XX 月份 XXXX

安排的几篇重要 XX 稿件，受思想怠惰影响，XX 个星期才

完成稿件拟写。

二是在岗位工作上有疲软现象。在 XX 工作三年多，觉

得已经功成圆满，心里有浮躁倾向，就放松了对工作的要

求。在 XX 管理时，面对人少事多、干部业务能力不熟悉、

连轴加班等情况，觉得自己是孤军作战，思想和心理上失

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摘要：

党员干部2023年主题教育专题组织生活会“六个方面”个人对照检查材料按照中共XXXX纪委机关、中共XXXX组织部、XX主题教育办关于认真开好2023年第一批主题教育专题组织生活会的通知，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，聚焦这次组织生活会的主题“认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀”，我认真开展了自学，积极参加集中学习研讨，深刻领会了新形势新任务新部署，对照本次组织生活会的主题，深入开展谈心谈话，广泛征求意见XXX条，归纳XX条，通过深挖问题根源，认真制定整改措施，现将对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题紧扣主题，对照习近平总书...

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