“双师型”教师培养方案 
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“双师型”教师培养方案
实施专业“双师型”教师培训是“中等职业学校教师
素质提高计划”的重要内容。为保证此项工作的顺利进行
安徽省教育厅历年来对中职学校“双师型”教师的培养都
给予了高度的重视，并下发了多份相关指导文件，根据相
关指导文件的精神，特此制定我校各专业“双师型”教师
培养实施方案。
一、指导思想
以职业教育思想观念转变为先导，以职业教育理论与
实践结合为核心，以应用型能力培训为重点，突出培养
“双师型”师资队伍，体现应用型师资培训基地的特色。
二、培养目的
通过培养，优化教师队伍的整体素质，提高中等职业
教育教学水平，特别是实践教学能力，使学员了解职业教
育教学理论前沿和改革实践进展，贯彻“服务为宗旨，就
业为导向，产学研结合发展的道路”的办学方针，学习机
电技术应用“建立并实施工学结合人才培养模式，构建并
实施以培养学生能力为本位的课程体系，开发并实施以行
动为导向专业核心课，形成校企合作、工学结合、优势互
补、资源共享、互动共赢的长效机制”的方法和途径。培
养和造就出一大批具有高尚师德修养、掌握现代教育理论
和现代教育手段及方法、具有较强的教学能力和科研能力
摘要：
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“双师型”教师培养方案实施专业“双师型”教师培训是“中等职业学校教师素质提高计划”的重要内容。为保证此项工作的顺利进行安徽省教育厅历年来对中职学校“双师型”教师的培养都给予了高度的重视，并下发了多份相关指导文件，根据相关指导文件的精神，特此制定我校各专业“双师型”教师培养实施方案。一、指导思想以职业教育思想观念转变为先导，以职业教育理论与实践结合为核心，以应用型能力培训为重点，突出培养“双师型”师资队伍，体现应用型师资培训基地的特色。二、培养目的通过培养，优化教师队伍的整体素质，提高中等职业教育教学水平，特别是实践教学能力，使学员了解职业教育教学理论前沿和改革实践进展，贯彻“服务为宗旨，就业为...
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作者：公文小秘
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