“红色教育”特色学校创建实施方案_对照检查

“红色教育”特色学校创建实施方案
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3.0 公文小秘 2023-09-22 11 5 17.32KB 11 页 7金币

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“红色教育”特色学校创建实施方案

为全面落实《**县人民政府教育督导委员会关于开展义务教育

学校特色创建活动月的通知》精神，全面地推进素质教育，铸就校

园浓郁人文精神，为学生终身发展打下良好基础。按照县教育局打

造特色学校，注重“一校一品”的发展思路，走“特色立校、文化

兴校、特色强校”的特色化发展之路，努力提升办学品位，促进办

学特色发展。结合学校均衡发展建设，根据本校丰富的得天独厚的

红色德育教育资源优势，决定以红色乡土教育为核心内容，以“红

色教育”作为创建特色学校的突破口，培养少年儿童健康向上的公

民道德意识、责任意识和使命意识，全面提高未成年人思想道德水

平和践行能力，特拟定我校红色教育特色学校创建实施方案。

一、指导思想

开展红色乡土教育，传承与弘扬适宜学生成长的精神家园的红

色文化精髓，将学校德育工作虚功实做；展现地方文化，深化红色

校园文化内涵，创新校园红色文化，培育和提高学校师生人文素养，

打造红色教育特色“人文校园”。引导和激励学生深入实践，走进

乡土历史，了解和感受民族精神的丰富内涵，大力弘扬和培育民族

精神，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、

感染和教育；通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为

得到内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和

高尚的道德情操，培养学生艰苦创业、奋力拼搏精神和历史使命感、

责任感。

二、组织机构

1、领导小组

组ä长：**

副组长：**、**

组ä员：**、**、**、**

2、工作小组：ä班主任及科任教师

三、特色学校发展的基本思路、目标

（一）基本思路

坚持一个中心：内涵特色发展，建设红色校园ä，弘扬梅花精神

依托两个载体：活动为载体、班队为载体

促进三项建设：校本课（梅花诗词集）建设、校园文化建设、

班队集体建设。

（二）基本目标

1、办学目标

今后三年，我们将积极探索学校管理研究、教学研究、德育研

究，使办学方向更加明确、队伍结构明显改善、学生素质明显提升、

校园布局更加合理，内涵发展有新突破、办学绩效有新提高，把学

校办成文化高品位、教师高素质、教育高质量、学生全面发展，得

到行业认可、群众满意、社会支持的具有山区鲜明特色，符合农村

教育的现代化学校。

2、培养目标

了解并继承“艰苦奋斗、自强不息”的革命优良传统，以“三

个学会、三个文明”为起点，逐步培养“自信、自尊、自主、自

强”的人格意识；以“细节养成、积淀习惯”为重点，逐步培养学

生“刻苦勤奋、文明守纪、孝敬感恩、积极上进，为自己一生负

责”的卓越品质，最终成为“重健体、懂礼仪、善学习、能合作、

会创新”的时代新人。

3、特色目标

“坚韧不拔，百折不挠，奋勇当先，自强不息”“宝剑锋从磨砺

出，梅花香自苦寒来”将是我校红色文化打造的核心和主旋律，是

城治村小学的灵魂和精神，“奠成功之基，铺幸福之路”是全体师

生的信仰追求与终极发展目标。“挫折使人坚强，苦难磨砺成长；

红色铸造信念，拼搏成就人生”ä将成为学校红色文化打造的路线和

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摘要：

“红色教育”特色学校创建实施方案为全面落实《**县人民政府教育督导委员会关于开展义务教育学校特色创建活动月的通知》精神，全面地推进素质教育，铸就校园浓郁人文精神，为学生终身发展打下良好基础。按照县教育局打造特色学校，注重“一校一品”的发展思路，走“特色立校、文化兴校、特色强校”的特色化发展之路，努力提升办学品位，促进办学特色发展。结合学校均衡发展建设，根据本校丰富的得天独厚的红色德育教育资源优势，决定以红色乡土教育为核心内容，以“红色教育”作为创建特色学校的突破口，培养少年儿童健康向上的公民道德意识、责任意识和使命意识，全面提高未成年人思想道德水平和践行能力，特拟定我校红色教育特色学校创建实施...

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