“大手拉小手”家校共育共建活动工作方案

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“大手拉小手”家校共育共建活动工作方案

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，家庭在人的发展中

具有不可替代的重要作用，我校将家校合作共育作为重要教育工作

之一，就是要使家庭教育与学校教育协同互补、互相促进，最终实

现家庭、学校教育的协调发展。为积极搭建家校共育平台，进一步

推进学校、老师、家长、学生之间的互通互联、互促互进。学校充

分利用假期时间，深入学生家庭，密切家校沟通，共建助推教育跨

越发展，开展家校共育活动。主要工作方案内容如下：

一、指导思想

只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，

促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一

体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪

社会主义事业建设者和接班人。

完美的教育是学校与家庭的结合。学校各项工作的出发点和落

脚点只有一个：那就是一切为了孩子成长、成人、成才，愿学校和

家长握紧双手，形成家校共育的强大合力，激发孩子健康向上的强

大潜力，为了孩子美好未来、灿烂明天共同努力！

二、工作目标

（一）开辟多种渠道，夯实"家长学校"的管理。

（二）采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。

三、具体工作

（一）开辟多种渠道，夯实"家长学校"的管理。

中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指

出："关心和保护中小学生健康成才，不仅是教育部门和学校的职责，

而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密切结合起来，

形成全社会关心中小学生健康成才的舆论和风气。"因此，建立健

全"家长学校"的管理，显得尤为重要。

1、家长委员会管理扎实有效。本学期，我校将在上学期成立家

长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多

彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨

办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家

长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管

理的实效。

2、落实“家长学校”的上课时间。原则上每学期举行 1-2 次，

每次上课时间不少于 2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次

课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，

使学校教育与家庭教育同步协调。

3、精心挑选"家长学校"的上课教师。学校将精心挑选在教育教

学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长

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摘要：

“大手拉小手”家校共育共建活动工作方案家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，家庭在人的发展中具有不可替代的重要作用，我校将家校合作共育作为重要教育工作之一，就是要使家庭教育与学校教育协同互补、互相促进，最终实现家庭、学校教育的协调发展。为积极搭建家校共育平台，进一步推进学校、老师、家长、学生之间的互通互联、互促互进。学校充分利用假期时间，深入学生家庭，密切家校沟通，共建助推教育跨越发展，开展家校共育活动。主要工作方案内容如下：一、指导思想只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才...

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