（3篇）幼教班级《当我害怕时》教案

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幼教班级《当我害怕时》教案

（3篇）

教案 1

　　活动目标：

　　1、懂得害怕是人的一种正常反应，能够积极尝试寻找

解决害怕的办法。

　　2、鼓励幼儿大胆表达与表述。

　　3、通过多**教学，初步理解故事内容，记住故事的主

要情节。

　　4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

　　活动准备：

　　ppt 课件、纸、记号笔、纸飞机若干。

　　活动环节：

　　一、谈话导入，引出课题

　　孩子们今天来到这里上课，有这么多的老师看着你，

你的心情怎么样?(高兴、紧张)对了，我们说的高兴、紧张

就是我们人的一种情绪。我们每个人都有各种各样的情绪

比如：高兴、生气。现在请你们来说说还有哪些情绪。(幼

儿说)

　　刚才小朋友说了很多种情绪，害怕也是我们人的一种

情绪。今天我们就来说说害怕。(点开课件标题：说说害怕)

　　二、讨论小朋友会害怕吗，害怕什么?

　　1、观看课件 1-4 页，了解兔宝宝害怕的事。

　　师：有一只小兔子它也有害怕的事情，我们来看看它

会害怕什么?

　　我好害怕慢吞吞爬的、有好多毛乎乎长腿的大蜘蛛

　　我好害怕气势汹汹的人

　　我好害怕一个人呆在黑漆漆的夜晚里

　　害怕就像一个**的黑影子在晃啊晃，那时候我只想把

自己藏起来，藏到一个最最安全可靠的地方。

　　2、小朋友说自己害怕的事。

　　师：孩子们小兔子有这么多害怕的事，你们害怕什么

呢?现在请你先和身边的朋友说一说。(幼儿讨论)

　　师：刚才小朋友说了自己害怕的事，现在我请几个乖

孩子和我们大家说说自己害怕的事。(请个别幼儿说)

　　三、现场采访，尝试记录，让幼儿感受害怕是人的一

种正常反应。

　　1、鼓励幼儿勇敢地和陌生的老师交流，询问她们是否

有害怕的时候，并尝试记录。

　　师：小朋友和兔宝宝都有许多害怕的事，胡老师有个

问题了，我们的大人，他们长的高高**的，他们会害怕吗?

有的说会，有的说不会。瞧，我们后面有许多的大人，我

们可以去问问他们会害怕吗?他们害怕什么?我们用**表把它

记录下来，小朋友看，这是问卷表，首先，我们看这是序

号，下面有 1、2，表示今天我们要去**两位大人，第一个

问题我们要问：大人会害怕吗?(可以请幼儿说一次)如果会，

我们就在这里打“√”，如果不会我们就打“×”。第二个问

题我们要问：大人害怕什么?把大人害怕的事画出来，不会

画的，可以请老师帮忙写下来。还有一个要求，我们去**

时声音要响亮、要有礼貌哦!在两旁的桌子上有**表和笔，

现在小朋友自己拿**表和笔到后面去问问：老师你会害怕

吗?你害怕什么?

　　2、介绍**结果

　　**完后将幼儿的**表贴在黑板上，请个别幼儿来说说

他**的'结果。让幼儿用完整的话说：我**的老师害怕……

　　师：孩子们我们现在一起来看看我们的**结果。我请

能干的小朋友来说说他**的老师害怕什么?

　　四、观看课件(6-14)寻找解决害怕的方法

　　1、讨论遇到害怕时身体、心里会怎么样。

　　①幼儿说害怕时的感觉。

　　师：原来我们每个人都有害怕的事，害怕是我们人的

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摘要：

幼教班级《当我害怕时》教案（3篇）教案1　　活动目标：　　1、懂得害怕是人的一种正常反应，能够积极尝试寻找解决害怕的办法。　　2、鼓励幼儿大胆表达与表述。　　3、通过多**教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。　　4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。　　活动准备：　　ppt课件、纸、记号笔、纸飞机若干。　　活动环节：　　一、谈话导入，引出课题　　孩子们今天来到这里上课，有这么多的老师看着你，你的心情怎么样?(高兴、紧张)对了，我们说的高兴、紧张就是我们人的一种情绪。我们每个人都有各种各样的情绪比如：高兴、生气。现在请你们来说说还有哪些情绪。(幼儿说)　　刚才小朋友说了很多种情绪，害怕也是我们人...

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