县2022-2023学年度教育工作的自查报告
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20222023 学年度教育工作的自查报告
2022
2023 学年度县(区)教育工作考核自查自评工作的通知》
要求,XX 县认真对照评价指标体系及评分标准,围绕党委
政府落实主体责任、加强教育保障、加快项目建设、强化
师资队伍、教育质量提升、平安校园创建六个方面,对上
度全98
具体情况如下:
20222023 学年度,XX 县教育工作在市教育局的精心
指导和县委、县政府的坚强领导下,始终坚持以习近平新
时代中国特色社会主义思想为指导,按照紧扣教育质量提
升这一中心,严守教育安全和依法执教“两条底线”,加
强领导班子、教师队伍、家校共育体系“三项建设”,强
化基础设施、教研教改、督导评估、教育信息化“四大支
撑”的工作思路,抓关键、夯基础,解难题、补短板,激
活力、挖潜力,较好地完成了学年度工作目标任务,全县
办学理念、管理体制、师资队伍、基础设施等方面均发生
了明显变化,学校校风、教风、学风日趋浓厚,干部群众
关心支持教育的信心和决心更加坚定,整体工作呈现出稳
中有进、稳中向好的良好局面。具体工作中,我们突出了
“六个坚持”,做到了“六个着力”:
发展。
体责任,形成了党政重教、社会支教、全民兴教的良好局
一是党政重视教育发展。进一步健全完善县委教育工
作领导小组运行机制,及时调整人员组成。把教育改革发
展纳入重要议事日程,学年内召开县委教育工作领导小组
会、教育工作座谈会、县委书记办公会、部门联席会等专
研究解决问题 7XX 贯彻
》及 9配套化完善教育工作考核办法,倒逼
育改革任务落实落。坚持县领导全员联系学校制度,
县委、县政府主要领导带头深入教育局机关、二级单位
访调研,解决教育发展问题。县教
育局党组按学班子成员抓学校制度,分
落实,进一步完善了管理机制、激发了教育活力。
是多方支持教育发展。召开全县教育大会,表彰奖励先
43 368 147
师重教的浓厚和有关部门教育责,在
学校班子、教师补制定、项目
地保障、基础建设、设施等方面全力
教育。在运好教育发展基会的基础上,
3.45
捐助 83.4 万元、资金捐助 6.2 牢固树立
理、开办学”的理念,坚持把开办学作为通家校共
渠道、实现的有力抓XX 教育公众
,大力进学校的办学
教师的迹;积极开展家访
加教育教学活,自下召开“
解教育焦虑难题提升教育质量平”家校共育谈会 100
和社会更地了解师、了解学校,
,形成了学校、家、社会三一体的良好育人
三是党建引领教育发展。入实施“三抓三
学校党建工作纳入重要议事日程,制定了教育系
年度党建工作要,全学年召开党建工作“周碰头
研究”“季总结”等会议 17 次,研究党建议题 43 项。
积极推进党支部建设标准化,学年内创建五星级支部 1个、
31
抓好党建发展”的工作思路,持续打造航红烛
”党建党员教师开展(抓一个进班、
生、展节示范课
教育专题研究、
师)“个一”主题实9名优秀教师加入党组
13 名优秀成学校班子成员,实现了党建工作
教学工作的落实《市落实《民
办学校党建工作重任务》责,指导员 5
,开展民办学校党建督查2次。度重教育系统意
工作,建了年度工作责任,开展专题理
4次,专题会议研究意识工作 3次,形
年报和年报制度落实到
环境。
保学校教育教学、办学条改善。一是经
费保障标准化。把教育作为县政支出重域优先
保“两个只增不减,一个于”教育经费投
2023 第二季度,一教育支出 24303
同期增长 1720 万元长率 7.6。县应配套
2023 义务教育课后服474.05 及全
学年用经费 421.2 万元全部纳入预算并拨付
按时2022
63.72023 年资金已拨付 7.22022 年以专项资
完成拨付计划99.7各类学生资全面落实,全学
累计免补学教育保教639.2 中学生学
18.5 万元学生学188.5 万元义务教育
段农村庭经济困难生活补349.6
231.3 157.6 二是校
2022
入资6339 万元实施XX 教学XX
、设30
2514 平方维修楼顶 9654 购置教学一体机
48 3340
已争取5663 ,实施的 XX 园教学
XX XX
摘要:

县2022-2023学年度教育工作的自查报告按照市委教育工作领导小组秘书组《关于做好2022-2023学年度县(区)教育工作考核自查自评工作的通知》要求,XX县认真对照评价指标体系及评分标准,围绕党委政府落实主体责任、加强教育保障、加快项目建设、强化师资队伍、教育质量提升、平安校园创建六个方面,对上一学年度全县教育工作进行了自查自评,自评得分为98分。具体情况如下:2022-2023学年度,XX县教育工作在市教育局的精心指导和县委、县政府的坚强领导下,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照紧扣教育质量提升这一中心,严守教育安全和依法执教“两条底线”,加强领导班子、教师队伍、家校...

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