浅谈消除小学生厌学心理的对策

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浅谈消除小学生厌学心理的对策

　　每一位教师都见识过厌学的孩子，而每一个孩于在成长阶

段都会时不时地产生厌学情绪。据一份统计资料显示，当今学

校，有近 10%　-20%的孩子是极为厌学。他们不肯去上学，甚

至逃学，辍学。现在的社会矛盾中，青少年犯罪率在升高，其

原因，就是这些孩子学习成绩差，厌恶学校，厌恶学习，与社

会、家庭、学校产生抵触情绪而致。为什么这些孩于从小学就

产生庆学的心理呢?我们每一位教师、家长，应该如何消除孩

子的厌学情绪，让每个孩子都能健康、活泼地成长呢?我们从

以下四个方面分析小学生产生厌学心理的病因及其对策。

　　一、关爱孩子的感受。

　　作为孩子的父母或教师，应该注意情感的威力，走进孩于

的心灵，关爱孩子的感受。要想让孩于学习好，就要了解孩子

的学习态度；以便有针对性地做工作。遇到孩于有厌学的表现

时。先不要批评，要询问，要深入地了解孩子心里想些什么，

有什么心理病症，再对症引导，消除不良心理因素，让孩子始

終处于积极、乐观、向上的良好学习心态，才能主动完成学习

任务。

　　 “ ” “我有一位家长经学向我抱怨儿子就知道贪玩，一点都

”不想做作业。而平时在家，她就给孩子补充许多如练字、抄

生字、听写或口算之类的家庭作业，把孩子所有玩的时间都占

“用了。我告诉家长，孩子己经学会了，你们为何再给他加码

呢?让孩子累得喘不过气来。成天只知道做作业，认为学习是

件苦差事，想到作业就头疼，最后发展到躲避学习，连老师布

”置的一点点作业也不愿做了。当一个孩子既懂得学习的重要

性，又觉得自己学不好：学得很累时，他就只能在玩耍中寻找

“ ”　安宁和快乐，一想起作业来，心里就格登一下，又陷入恐旗

“中。这时候，如果再对孩子强调学习的重要性，那真是哪壶

”　不开提哪壶，只是精神折磨，而绝不是帮助。所以，无论老

师或家长，遇到孩子厌恶学习的时候。首要任务，不是就事论

事，而是了解孩子心里在想什么，走进他心灵，力求创造一种

“ ” “ ”氛围，使他们真的少想学习、少怕学习从快乐中学习。通

过具体的帮助和鼓励，提高孩子的学习兴趣。只有这样，才能

真正解决问题。后来，我给那位家长传授教育方法，教孩子自

己学会預习、复习，不布置任何附加作业，家长只作定期檢

查。这样，渐渐消除了孩子不愿学习的心理障碍。

　　二、减轻孩子过重的学习压力。

　　许多孩子被家长和老师误以为心里根本没有学习，其实相

反，他心里装满了学习，满的已经无法承受了，学习压在他的

心上，成了一个阴影，大包袱，使孩子力争去摆脱，现在许多

家长望子成龙心切，除了过分关心过问孩子的学习外，还非常

重视素质特长的培养，课余给孩子报了许多特长班，让孩子放

学回家没有空闲的玩耍，赶快完成老师布置的家庭阅读任务，

吃完饭，马上就听英语，再接着就是练钢琴或者练书法，练美

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摘要：

浅谈消除小学生厌学心理的对策　　每一位教师都见识过厌学的孩子，而每一个孩于在成长阶段都会时不时地产生厌学情绪。据一份统计资料显示，当今学校，有近10%　-20%的孩子是极为厌学。他们不肯去上学，甚至逃学，辍学。现在的社会矛盾中，青少年犯罪率在升高，其原因，就是这些孩子学习成绩差，厌恶学校，厌恶学习，与社会、家庭、学校产生抵触情绪而致。为什么这些孩于从小学就产生庆学的心理呢?我们每一位教师、家长，应该如何消除孩子的厌学情绪，让每个孩子都能健康、活泼地成长呢?我们从以下四个方面分析小学生产生厌学心理的病因及其对策。　　一、关爱孩子的感受。　　作为孩子的父母或教师，应该注意情感的威力，走进孩于的心灵...

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