高考诗歌鉴赏题的十三种答题模式

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古代诗歌鉴赏

古代诗歌鉴赏是历年高考的必考点，涉及形象、语言、表达技巧、思想感

情等方面，其常考的题型有 9 种，下面小文就为大家具体分析一下各题型

的答题技巧。

古代诗歌阅读：共 2 小题，9 分。（建议分配时间：10 分钟）

总原则

古代诗歌鉴赏题涉及的考点众多，以形象意境、语言风格、炼字炼句、思

想情感、表现手法、章法结构为主；随着新高考的推进，比较阅读、情境

化阅读新题型也在出现。

备考阶段，一是要“求稳”，常规考点要力争高分拿下；二是要“求准”，

套路题的答题套路要熟知，规范答题意识要浓；三是要“求变”，如对比

阅读以生考熟、回归教材，情境化阅读理解要学会审题、找到突破口，这

些新题型考前要认识并能掌握答题技巧，学会考场应变能力。

古代诗歌鉴赏题型汇总

一、鉴赏人物形象

1．找：找到描写人物形象的有关诗句（包括间接描写）。

2．析：分析人物形象的外在特点（以人物身份为主）和精神品质（以思想性格特

征为主）。

3．联：结合诗歌主旨分析作者为什么要描绘这一人物形象。

4．明：指出人物形象的作用或效果，即分析人物形象中作者所寄寓的思想感情或

蕴含的哲理。具体答案组织形式为：点明特点＋分析例句＋指明作用。

【古代诗歌中常见的人物形象类型】

① 不慕权贵、豪放洒脱的形象；②心怀天下、忧国忧民的形象；

③ 寄情山水、归隐田园的形象；④怀才不遇、壮志难酬的形象；

⑤ 矢志报国、慷慨愤世的形象；⑥戍守边关、反对征战的形象；

⑦ 思念故乡的游子形象；⑧怜才惜贤的形象；⑨儿女情长的形象。

二、鉴赏事物形象

1．总结概括出诗歌中描绘歌咏的主要物象。

2．结合诗句分析所咏物象的特点（物象的形态、色泽等），关注描写用语及评价

用语的感情色彩，尤其要分析出其内在神韵。

3．结合艺术手法（托物言志、比喻、双关等）、诗人自身经历，剖析物象所寄托

的情感（诗人的理想、追求、品性等）。

具体答案组织形式为：点明特点＋分析例句＋指明作用。

三、鉴赏景物形象

1．概括诗歌中景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如孤寂冷清、

恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

2．描绘诗歌中展现的图景画面。应抓住诗歌中的主要景物，用自己的语言再现画

面。描述时一要忠实于原诗歌，二要用自己的联想和想象再加以创造，语言力求简

练优美。

3．分析景物在营造氛围、表情达意等方面的作用。切忌空洞，回答要具体，比如

只答“表达了作者的伤感”是不行的，应答出为什么伤感。具体答案组织形式为：

点明特点＋描绘画面＋指明作用。

【古代诗歌中常见的意境特点】

雄浑壮丽、壮阔苍茫、苍凉悲壮、华美瑰丽

闲适恬淡、清幽明净、明丽清新、萧疏凄寂

安谧美好、高远深邃、淡雅幽远、清冷幽静

【古代诗歌中常见的意象】

1．送别类意象（或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念）：杨柳、酒、长亭、

南浦。

2．思怀类意象（或表达对家乡的思念，或表达对亲人、朋友的牵挂）：月亮、捣

衣、鸿雁、双鲤。

3．愁苦类意象（或表达忧愁、悲伤的心情，或渲染凄冷悲凉的气氛）：梧桐、芭

蕉、流水、猿猴、杜鹃、鹧鸪、夕阳。

4．抒怀类意象（或托物言志，或抒发感慨）：菊花、梅花、松柏、竹、冰雪、草

木。

5．爱情类意象（表达爱恋、相思之情）：红豆、莲、青鸟、琴瑟。

6．战争类意象（或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往）：投笔、长城、楼

兰、柳营、请缨、羌笛。

7．闲适类意象（或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往）：五柳、东

篱、渔樵、三径（归隐者的家园）。

四、炼字题

1．解释字义。结合具体语境解释该字在诗句中的含义，包括表层含义和深层含义。

2．描绘画面。抓住诗歌中的主要意象，合理想象和联想，把需要赏析的字放入原

句中结合诗句描述画面，要注意字不离句。

3．分析作用。点出该字运用了什么样的修辞手法，有怎样的表达效果，烘托了怎

样的意境，或表达了怎样的情感。这一点是答题的重点环节，一定要答得具体全面

要有全局观，做到句不离篇。

具体答案组织形式为：该字有……的含义，运用了……的修辞手法，化……为……，

生动形象地写出了……情形，渲染了……的氛围，表达了……情感，同时与……照应

（或为……作铺垫），丰富了诗歌的内涵，增添了诗歌的意蕴。

五、确定“诗眼”

就一首诗而言，“诗眼”指某一联或某一句，它们一般是全诗的主旨所在；含有某

种哲理的诗句；全诗最精彩和关键的诗句，尤其是精练的动词、形容词所在的诗句

有时也指某一词。

就某一联或某一句而言：

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摘要：

古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏是历年高考的必考点，涉及形象、语言、表达技巧、思想感情等方面，其常考的题型有9种，下面小文就为大家具体分析一下各题型的答题技巧。古代诗歌阅读：共2小题，9分。（建议分配时间：10分钟）总原则古代诗歌鉴赏题涉及的考点众多，以形象意境、语言风格、炼字炼句、思想情感、表现手法、章法结构为主；随着新高考的推进，比较阅读、情境化阅读新题型也在出现。备考阶段，一是要“求稳”，常规考点要力争高分拿下；二是要“求准”，套路题的答题套路要熟知，规范答题意识要浓；三是要“求变”，如对比阅读以生考熟、回归教材，情境化阅读理解要学会审题、找到突破口，这些新题型考前要认识并能掌握答题技巧，学会考...

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