2024年民主生活会“四个带头”个人对照检查材料
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2024 年民主生活会“四个带头”个人对照
检查材料
根据县纪委、县委组织部关于开好 2024 年度民主生活
会要求,我带领班子成员认真学习习近平总书记系列重要
讲话精神、党章、《条例》,通过深入学校、深入群众、
找个别同志谈心交流等多种形式,广泛征求广大师生、群
众的意见和建议;与班子成员、学校负责人和部分教师代
表进行了谈话。在此基础上,联系自己的思想和工作实际
认真查摆“带头严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结
统一,带头增强党性、严守纪律、砥砺作风,带头在遵规
守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新,带头履行全
面从严治党政治责任”等四个方面存在的突出问题,对问
题原因进行了更深层次的剖析,认真撰写对照检查材料,
达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强
党性的目的。
一、查摆存在问题
统一方面。一是政策执行有偏差,对省市教育政策解读不
够深入准确,对有利于**教育发展的迅速贯彻落实,对于
投资较大、花费人力物力较多、回报较少的推迟或者暂缓
落实;在传达市县教育文件时,表彰的内容传达得多,批
评的内容一句带过或者不传达,影响了政策的精准执行,
不利于维护教育系统内政治纪律的严肃性。二是严守规矩
打折扣。在涉及**教育“三重一大”决策过程中基本上遵
循民主集中制,党组会讨论决定。分征求方意见
建议上的不到致使城区学校大班规、教
目推进缓等问题得不到有解决,学前教育
1
发展规学,统不够有力,部分民办园小
问题突出,群众。三是不制不彻
对于教育系统内一制不主,对一
的负面批评了
部分班子成员的消极情绪没有及时批评教育。四是
有形成。对关内部因工作推诿矛盾纠
管副职处理,有时,影响到
关内部的团结;在作时,对
推,实在推不掉就安排副职处理,影响了
门间协调
一是党性修所放松工作时和工作
,在工作中出现急躁情绪,对教育
使守不够定,在发展、学
前教育创建工作时,更多地考虑眼短期效果
和表面成而忽视了教育的发展和学生的全面成
二是纪律执行不够严。对基层学校要求严
成员、班子成员生活纪律基层学校
;对教育行的会议活迟到时,对基层学
批评,对关成员护。三是工作
作风不够实,存在重部落实的问题。对一
期坚持师风建果巩固等工作
、文件传达,缺对进展检查和督促指
规问题外培训机构违
培训屡禁,群众意见大。在方面,深
入基层学校和师生的时和精力对较少,对基层的实际
情况了解不够全面和深入,影响了教育政策制定。
敢于创新方面。一是担精神不。在推进党组织领
负责制、教师教育教学价改革时,存在
2
摘要:

2024年民主生活会“四个带头”个人对照检查材料根据县纪委、县委组织部关于开好2024年度民主生活会要求,我带领班子成员认真学习习近平总书记系列重要讲话精神、党章、《条例》,通过深入学校、深入群众、找个别同志谈心交流等多种形式,广泛征求广大师生、群众的意见和建议;与班子成员、学校负责人和部分教师代表进行了谈话。在此基础上,联系自己的思想和工作实际认真查摆“带头严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结统一,带头增强党性、严守纪律、砥砺作风,带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新,带头履行全面从严治党政治责任”等四个方面存在的突出问题,对问题原因进行了更深层次的剖析,认真撰写对照检查材料,达...

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作者:文字搬运工 分类:公文大全 价格:10金币 属性:6 页 大小:60.56KB 格式:docx 时间:2025-02-08

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