校长2024年度民主生活会个人对照检视发言材料 
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校长 2024 年度民主生活会个人对照检视发
言材料
2024 年，在教育教学管理的工作中，我始终秉持着为
学校发展、为师生服务的宗旨，努力履行 XX 市第一高级中
学校长的职责。按照市委关于开好 2024 年度党员领导干部
民主生活会的有关要求，本人深入学习领会党的二十届三
中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真研读
党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，聚焦本
次民主生活会主题，严格对照“四个带头”要求认真对照
检查，深入剖析原因，明确努力方向，以更好地履行工作
职责，推动学校高质量发展。现将个人查摆剖析情况报告
如下。
一、存在的突出问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结
统一。一是政治理论学习深度不足。在学习贯彻习近平新
时代中国特色社会主义思想等理论时，虽能按时组织教职
工进行集中学习，但学习方式较为单一，多为传达文件、
会议精神，缺乏深入的研讨与交流。据统计，2024 年组织
的12 次集中学习中，仅有 3次安排了较为深入的讨论环节，
导致部分教职工对理论的理解不够透彻，未能充分将理论
学习与教育教学实践相结合，影响了以学铸魂、以学促干
的效果。二是落实长效机制不够扎实。在建立健全以学铸
魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制方面，虽
制定了相关制度，但在执行过程中存在打折扣的情况。例
如，在教师的继续教育与培训计划中，虽要求教师定期参
加各类学习活动，但实际参与率未达到 100％，有部分教师
因教学任务重等原因未能按时参加，而学校在督促和考核
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方面力度不够，未能有效确保长效机制的落实。三是政治
敏锐性有待提高。在面对复杂多变的社会思潮和网络信息
时，对一些可能影响师生思想稳定的因素关注不够及时。
如在某一时期，网络上出现了一些关于教育改革的不实信
息，在学校内部引发了一定的讨论和困惑，但我未能第一
时间察觉并加以正确引导，反映出在维护学校思想稳定、
与党中央保持高度一致方面的主动性和敏锐性还需加强。
四是防止和反对错误思想不够坚决。在学校工作中，有时
对个别教师存在的本位主义思想纠正不够及时有力。比如
在学校组织的跨学科教研活动中，部分教师过于关注本学
科的利益，不愿积极参与其他学科的交流与合作，影响了
教研活动的整体效果和学校教育教学的协同发展，而我在
引导教师树立大局意识、克服本位主义方面的工作还需进
一步加强。
（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。
一是党性修养的示范引领作用不够突出。作为校长，在日
常工作中虽然能够遵守党的纪律，但在一些细节方面还需
更加注意。例如，在参加学校会议时，有时会因处理紧急
事务而迟到几分钟，虽然次数不多，但也反映出在党性修
养上的自我要求还不够严格，未能始终为教职工树立良好
的榜样，不利于在全校营造严谨的工作作风。二是纪律执
行的严格性有所欠缺。在学校的考勤制度执行上，对部分
教职工的迟到早退现象未能做到严格监督和严肃处理。据
统计，2024 年全校教职工迟到早退现象累计达 20 余人次，
而学校仅对其中少数情况进行了口头提醒，未按照规定进
行相应的处罚，导致考勤制度的威慑力不足，影响了学校
工作纪律的严肃性。三是廉洁自律的意识还需强化。在学
校的一些采购项目和经费使用中，虽严格按照财务制度进
行审批，但在个别情况下，对一些供应商的选择和价格谈
判不够细致深入。如在一次教学设备采购中，因对市场调
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研不够充分，导致采购价格略高于市场平均水平，虽未发
现违规行为，但也反映出在廉洁用权方面还需更加谨慎，
进一步强化节约意识和成本控制意识。四是践行核心价值
观的深度不够。在学校的德育工作中，虽然注重社会主义
核心价值观的教育，但在将其融入校园文化建设和师生日
常行为规范方面还存在不足。例如，校园内虽设置了一些
核心价值观的宣传标语，但在组织相关主题活动和引导师
生将价值观转化为实际行动方面的力度不够，导致部分学
生对核心价值观的理解仅停留在表面，未能真正内化为自
觉的行为准则。
（三）在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、
敢于创新方面。一是改革创新的勇气和决心不够坚定。在
推动学校教育教学改革方面，虽有一些想法和计划，但在
实施过程中有时会因担心改革带来的风险和不确定性而犹
豫不决。例如，学校计划推行选课走班制教学改革，但由
于涉及到课程设置、师资调配、教学管理等多方面的调整
担心改革可能会影响教学秩序和学生成绩，导致改革方案
迟迟未能全面落地实施，影响了学校教学质量的进一步提
升。二是攻坚克难的能力有待提高。在解决学校发展中的
一些难题时，有时会出现畏难情绪。如学校面临的教师结
构性短缺问题，尤其是部分学科骨干教师不足，影响了学
科教学质量和专业发展。虽然采取了一些招聘和培训措施
但未能从根本上解决问题，在面对这一难题时，缺乏更加
有效的解决办法和持之以恒的攻坚精神。三是政绩观存在
一定偏差。在学校的一些项目建设和工作推进中，有时过
于关注短期的成果和表面的成绩，而忽视了长远的发展和
内在的质量提升。例如，在校园环境改造项目中，注重了
校园外观的美化，但在提升校园文化内涵和教育功能方面
投入的精力相对较少，未能充分发挥校园环境对学生综合
素质培养的潜移默化作用。四是服务师生的意识还需增强
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校长2024年度民主生活会个人对照检视发言材料2024年，在教育教学管理的工作中，我始终秉持着为学校发展、为师生服务的宗旨，努力履行XX市第一高级中学校长的职责。按照市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的有关要求，本人深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真研读党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，聚焦本次民主生活会主题，严格对照“四个带头”要求认真对照检查，深入剖析原因，明确努力方向，以更好地履行工作职责，推动学校高质量发展。现将个人查摆剖析情况报告如下。一、存在的突出问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一。一是政治理论学习深度不...
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作者：文字搬运工
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时间：2025-01-17
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