市教体局2024年上半年工作总结和下半年工作计划 
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市教体局 2024 年上半年工作总结和下半年工作计划
2024 年上半年，市教体局紧紧围绕市委、市政府重点工作安排和教
育体育年度重点工作计划，加快建设人民满意的教育强市和推进体
育强市建设，现将有关情况总结如下。
一、上半年重点工作进展情况
（一）基础教育提质扩优
1.强化学前教育普惠发展。一是扩大公办园学位供给。以满足群众
就近接受普惠性学前教育的需求为原则，持续推进公办幼儿园建设。
2024 年建设 9所公办园，规划新增公办幼儿园学位 3210 个，目前已
建成使用 1所；X县民转公幼儿园 2所。二是实施“安心托幼”行动。
幼儿园延时服务继续保持公民办幼儿园、有需要的幼儿“两个全覆
盖”，全市目前参与延时服务的幼儿数为 41395 人，占比
62.02％，136 所幼儿园开设 2－3岁托班，占比 35.5％（省定年底目
标值不低于 20％）。三是开展结对帮扶。印发《关于开展幼儿园结
对帮扶工作的通知》，在 X、X分别召开结对帮扶对接会，全市遴选
8所优质园分别帮扶 X5 所乡镇园、X10 所薄弱园，促进两地办园水
平整体提升。X区建立薄弱园帮扶机制，通过城乡幼儿园结对、优
质园带动、公办园辐射等方式，加快缩小办园差距。
2.加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。一是加快学校建设。
全市 4所中小学建设项目均按计划有序推进。其中，市二小改扩建
项目 9月完成并投入使用。全市校舍维修改造计划项目 77 个，上半
年开工 57 个、完工 11 个；义务教育薄弱环节改善与能力提升土建
项目 20 个，上半年开工 14 个、完工 2个。二是出台若干举措。聚
焦当前城乡义务教育一体化进程中存在的短板问题，推动市政府办
出台《关于印发进一步推进义务教育优质均衡发展若干举措的通
知》，明确提出 11 条具体工作举措。三是整合教育资源。督促指导
各县市区继续做好城区学校扩容、农村学校整合工作，将生源不足、
办学效益低下的学校撤并或降为教学点，提升部分办学质量稳定的
农村学校办学条件，探索寄宿制发展方向。四是推进“双创”工作。
召开全市学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展工作推进会和
“双创”工作推进暨业务培训会。顺利完成国家义务教育优质均衡
质量监测工作，X市25 所中小学，700 余名学生参加测评。
3.坚持高中阶段学校多样化发展。一是提升学校“双新”实施能力。
启动全市普通高中新课程实施质量调研，分三批全覆盖、全面调研
各普通高中教育教学情况，全面诊断“双新”实施中教学教研工作
存在问题，纵深推进省级示范校建设，以点带面推动我市普通高中
学校高质量多样化有特色发展。二是总结“县中”托管帮扶经验。
全面摸底县中托管帮扶工作成效，持续推动县中改善办学条件、规
范招生行为、提高育人质量，健全完善县中和城区普通高中协调发
展机制。三是优化完善特色化招生政策。实施自主招生、特长生、
分解指标生、特招优秀运动员、统招生等多元化录取方式，建立特
长生招生制度，下达特色化招生计划 561 人。四是扩大优质普通高
中招生规模。编制全市高中阶段招生计划，推动招生向普通高中倾
斜。2024 年全市中考参考人数较上一年减少 111 人，下达普通高中
招生计划较上一年增加 776 人。其中，8所省级示范高中增加 386 人。
（二）职业教育升级转型
一是优化办学条件。全市所有中职学校都完成 B类校达标任务，其
中有 4所中职学校实现 A类校达标。全市申报设置8所高职专业学
院和2所高职中专分校。实施省级“六百工程”建设项目，全市拟
遴选 48 个项目参加省级评审。开展中职学校办学资质清查和专业设
置清理工作，完成 9所中职学校办学资质清查。二是深化产教融合。
市委教育工作领导小组印发《关于加强职业教育体系建设改革服务
产业升级转型的若干举措》，举办全市职业院校为企服务校企对接
活动。三是提升办学质量。举办全市职业教育活动周开幕式，开展
职教情和职业素养大赛。参加 2023－2024 年X省职业院校技能大赛，
获得一等奖9个、二等奖30 个、三等奖45 个，总分全省第6，并有
7个项目进入国赛。举办了X市第四届职业（技工）院校教师专业技
能大赛，276 名选手参加 15 个项目竞赛，156 名选手获奖，参赛教
师人数再创新高。
（三）教育改革持续深化
一是积极推进大中小思政一体化建设。省委教育工委、X市委印发
《X省“大思政课”实践教学基地（X）建设工作方案》，全市累计
组织 400 余名教师参加 4场课程思政（学科德育渗透）教学研讨活
摘要：
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市教体局2024年上半年工作总结和下半年工作计划2024年上半年，市教体局紧紧围绕市委、市政府重点工作安排和教育体育年度重点工作计划，加快建设人民满意的教育强市和推进体育强市建设，现将有关情况总结如下。一、上半年重点工作进展情况（一）基础教育提质扩优1.强化学前教育普惠发展。一是扩大公办园学位供给。以满足群众就近接受普惠性学前教育的需求为原则，持续推进公办幼儿园建设。2024年建设9所公办园，规划新增公办幼儿园学位3210个，目前已建成使用1所；X县民转公幼儿园2所。二是实施“安心托幼”行动。幼儿园延时服务继续保持公民办幼儿园、有需要的幼儿“两个全覆盖”，全市目前参与延时服务的幼儿数为4139...
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作者：文字搬运工
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