某中学“双减”工作总结

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某中学“双减”工作总结

我校贯彻落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，服务

学生综合素质发展，深入开展“双减”工作，有效缓解了家长焦虑，

全面减轻了学生负担，取得了一定的成效，现就三年来相关“双

减”工作总结如下：

一、“双减”工作的总体目标

我校“双减”工作的总体目标是，进一步提升学校教育教学质量和

服务水平，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需

要，丰富学生课余活动，学生学习更好回归校园。

二、成立学校双减工作领导小组

为使双减工作落到实处，彻底改变固有的教育模式，突出以学生为

中心，构建和谐校园，以学生全面发展为培养目标，大力推进素质

教育，我校特别成立了学校双减领导小组。

组长

副组长

组员

在“双减”工作中，“双减”领导小组积极向广大教师和家长进行

“双减”宣传，组织教师学习研究《课程标准》、钻研教材、学习

深度学习理念，开展“教学评”一体化系列教研活动，提高课堂效

率，减轻作业负担，提高“双减”工作质量。

三、加强集体备课，优化教学设计，提高课堂效率，提高学校教育

质量

1.加强学科组、备课组建设，以研促教，打造高效好课堂。学科组、

备课组结合学科特点认真研究课堂教学效率的提升，从研究学生学

习情况、研究学生课堂状态、研究课堂模式等方面入手，进行集体

备课，寻找提高课堂效率的最佳途径。各备课组认真研究新授课、

习题课、专题课、复习课等各类课型，充分提高课堂效率。

2.校领导都承包一到两个备课组进行跟踪指导、跟踪听课，首先提

高集体备课效率，细化备课任务；其次，推进学本课堂改革，充分

利用学习小组，落实课堂分层教学，全面推进自主学习－交流合作

－展示所学的有效流程；最后要落实听课、评课制度，听重点，抓

重点，提高课堂效率，精准抓成绩；强化课下辅导、作业各方面层

层跟进。通过开展课堂教学改革评比竞赛，促进每位教师抓好课堂

落实，提升课堂效率。

3.提高学校教育教学质量。打造“好课堂”加强教学研讨，积极开

展听评课活动，深化“教学评”一体化，教师主导、学生主体、师

生互动、生生互动在课堂上充分体现。加强名师队伍建设，打造本

校名师，充分发挥榜样引领激励作用。

4.减轻考试压力。控制考试次数，每学期学校只集中组织期中、期

末两次大型考试，各科目不得有提前结课备考、违规测考、考题超

标、考试排名等行为。从 2020 年开始，我校就逐步探索将考试成绩

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摘要：

某中学“双减”工作总结我校贯彻落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，服务学生综合素质发展，深入开展“双减”工作，有效缓解了家长焦虑，全面减轻了学生负担，取得了一定的成效，现就三年来相关“双减”工作总结如下：一、“双减”工作的总体目标我校“双减”工作的总体目标是，进一步提升学校教育教学质量和服务水平，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，丰富学生课余活动，学生学习更好回归校园。二、成立学校双减工作领导小组为使双减工作落到实处，彻底改变固有的教育模式，突出以学生为中心，构建和谐校园，以学生全面发展为培养目标，大力推进素质教育，我校特别成立了学校双减领导小组。组长副组长组员在“...

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