在学校党委理论中心组(扩大)学习会暨以案促改警示教育大会上的讲话

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在学校党委理论中心组(扩大)学习会暨以案促改警示教
育大会上的讲话
同志们:
根据校党委安排,今天我们利用党委理论中心组(扩大)学习会,
召开校以案促改警示教育会议,主要是深入贯彻落实省委关于以案
促改制度化常态化有关要求,充分发挥警示教育在全面从严治党中
的教育作用,安排部署学校以案促改警示教育工作。刚才,我们集
XX 监委XX 典型
教训极为深刻,大家要切实以案为鉴、以案明纪、举一反三、警钟
鸣。,就如何好学以案改警育工作,X
意见:
一、提升政治站位,深刻认识开展以案促改警示教育的重要意义
一要深刻认识到,开展以案促改警示教育是贯彻落实上级决策部署
的实际行动。开展警示教育是推进全面从严治党向纵深发展的内在
要求和现实需要。习近平总书记指出,要深入剖析严重违纪违法干
部的典型案例,发挥警示、震慑和教育作用。赵乐际同志强调,要
注意发挥反面典型警示作用,用好被查处违纪违法干部忏悔录,引
导党员干部以案为鉴、举一反三,做到查处一案、警示一批、教育
一片。要开展有针对性的警示教育,把未病当作有病防,不断提高
党员干部的自身免疫力。省纪委关于推进以案促改制度化常态化的
实施办法明确要求,近些年没有发案的单位要抛弃“看戏”心态,
选取本系统、同行业或外地、外单位违纪违法典型案例,开展有针
对性的警示教育。去年以来,我省有一些党员干部主动投案自首或
向组织说明情况,反映出“不敢”的震慑与以案促改警示教育、政
策感召相结合的良好效果。大家要高度重视,任何人都不能在以案
“故事”听、把案件当“剧本”看,看完了就了事,而要切实把思
想和认识统一到上级要求上来,坚决防止把警示教育当做应景工作
只做表面文章的现象。
二要深刻认识到,开展以案促改警示教育是一体推进“三不”的有
力举措。习近平总书记强调,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,
是反腐败斗争新时代全面从严治党的重要
“三不”有效制,是习近平总书记一以贯的重要思想
工作从治为主向转变的重要原则法论。
“不敢”是纪、法治、慑,以严强制度刚性,
“不能”是制度、监就是用制度管权管人,切实
力关进制度的笼子;“不想”是认觉悟、文化,就是提
高党性理想信念实思想根。不敢腐、不能腐、不
想腐是一体,要内在系,在严
震慑的同笼子规范权强党性教育、提
高思想,实现“三不”一体推进。我省以案促改工作实
以案促改查调查、教育等环节,是推进
治的有效做法,是一体推进“三不”的重要抓手。学校各基层
党组织和导干部要以 XX 违纪违法典型案例为反面教,强化警示
教育,查全完制度,从而到“查处一案、警示
一片、教育一”的效果。
三要深刻认识到,开展以案促改警示教育是化学校政治态的现
实需要。当,我校处于完成规划建设目标、推动内发展的关
键时期,良好的政治态是推进学校高质量发展的重要保障XX
违纪违法案件的发,严重了当地的政治态,教训
展以案促改警示教育,意义就在于通过拔烂树病根,治
病、治未病,教育引导学校党员干部身、涵养文化、
真正保护好“森林”。要强化严的氛围,注重抓早
抓小抓预防,对问题处理,
味道随时空气里到”,让铁律随时能“听
到”,违纪违法随时能“看到”,使党员干部、不
犯错误防止和类似问题营造学校风清气
的政治态。
二、坚持问题导向,深刻剖析违纪违法问题的根
以案促改的最终成“不想腐”,党员干部能否廉洁
诱惑最难战胜是自XX 违纪违法
摘要:

在学校党委理论中心组(扩大)学习会暨以案促改警示教育大会上的讲话同志们:根据校党委安排,今天我们利用党委理论中心组(扩大)学习会,召开校以案促改警示教育会议,主要是深入贯彻落实省委关于以案促改制度化常态化有关要求,充分发挥警示教育在全面从严治党中的教育作用,安排部署学校以案促改警示教育工作。刚才,我们集中观看了由XX市纪委、监委制作的警示教育片,XX案件典型性强,教训极为深刻,大家要切实以案为鉴、以案明纪、举一反三、警钟长鸣。下面,就如何开展好学校以案促改警示教育工作,我讲X点意见:一、提升政治站位,深刻认识开展以案促改警示教育的重要意义一要深刻认识到,开展以案促改警示教育是贯彻落实上级决策部...

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