（5篇）关于树立先进典型人物主要做法的情况汇报材料合辑
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关于树立先进典型人物主要做法的情况汇
报材料合辑（5篇）
第一篇：
一、选树典型有关做法一是党员身边找典型。下发先进典
型选树活动通知，对选树活动进行了安排部署，要求各单
位在确保质量的基础上，报送 1～2个典型。各参学单位采
取“大家谈”、“民主评”、“群众推”等形式，及时发
现和掌握不同层次、不同类型、不同方面的先进典型，挖
掘、树立具有本单位工作特色、时代特征鲜明、群众基础
深厚的先进典型。充分发挥先进典型的示范带动作用，把
树立和培养先进典型作为凝聚民心、鼓舞士气、促进工作
的重要手段。二是深度挖掘树典型。根据各单位报送的先
进典型材料，组织专门力量，我们深入基层，通过调查、
访谈，对先进典型事迹进行深度挖掘，提炼其精神内涵。
对选树的先进典型实行层层严格审核把关，确保典型过得
硬、立得起、叫得响、推得开。截至目前，我们已推出**、
（）、（）等（）名先进典型。三是大力宣传颂典型。我
们按照“发现一个推荐一个,成熟一个宣传一个”的原则，
围绕每个批次、每个阶段的学习实践活动内容，通过指导
组织召开先进典型报告会、经验交流会等形式，从不同角
度、不同层面推荐了有影响力和代表性的先进典型，协调
报纸、广播、电视等媒体，进行深度宣传。组成 3个先进事
迹报告团，走进园区、走进农村、走进社区进行巡回演讲
使先进典型事迹深入人心。截至目前,共举办宣讲会（）场，
报告会（）场。四是广大党员学典型。
第二篇：先进典型人物材料
先进典型事迹材料
我叫 xxx，是 xxx 中学的一名教师。自 2000 年从教以来，我
始终以火一样的热情，百倍的努力，十足的干劲兢兢业业
地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神
圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育学生。作为一名班
主任，我且行且思，以自己出色的行动履行了一个教师的
职责，把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智
慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成
长，竞相绽放。赢得了学生和家长的信任，受到了学校的
肯定。所带过的班级无论是纪律还是成绩都名列前茅特别
是近一年来，所带七年级xx 班班风正、学风浓，精神面貌
昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，无论是在
月考还是期末考试中均取得优异成绩；班级行为规范评比
位居全校第一名。
一，忠于职守，以身作则
负有教育教学重任的教育者，要把一个班级领导好，就必
须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良
好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自
己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清
楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既
教书又育人。
作为班主任，每天的课间操只要可能就与同学们一起出操
喊口号；每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动
每天的午自习总是提前进教室，辅导学生，经常去学生宿
舍察看，为学生排忧解难，并亲自教学生如何整理内务，
叠好军被；在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到
垃圾箱内；在学习上，要求学生准备纠错本，；要求学生
答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层
次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学
模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和
有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职
守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不
放诞，从而让师生成为真正的朋友。
二，关心学生，“爱”字当头
我一直深信，爱是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一
名班主任，必须关爱每一位学生。
摘要：
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关于树立先进典型人物主要做法的情况汇报材料合辑（5篇）第一篇：一、选树典型有关做法一是党员身边找典型。下发先进典型选树活动通知，对选树活动进行了安排部署，要求各单位在确保质量的基础上，报送1～2个典型。各参学单位采取“大家谈”、“民主评”、“群众推”等形式，及时发现和掌握不同层次、不同类型、不同方面的先进典型，挖掘、树立具有本单位工作特色、时代特征鲜明、群众基础深厚的先进典型。充分发挥先进典型的示范带动作用，把树立和培养先进典型作为凝聚民心、鼓舞士气、促进工作的重要手段。二是深度挖掘树典型。根据各单位报送的先进典型材料，组织专门力量，我们深入基层，通过调查、访谈，对先进典型事迹进行深度挖掘，提...
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