（47篇）有关个人主要事迹材料大汇编
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有关个人主要事迹材料大汇编（47 篇）
▼目录▼
【 1 】教师个人主要事迹 【 4 】消防个人主要事迹
【 2 】学生个人主要事迹 【 5 】员工个人主要事迹
【 3 】护士个人主要事迹 【 6 】个人主要事迹
教师个人主要事迹 1
小马，女，生于 1966 年，1987 年从事教育教学工作，
大专学历。自参加工作以来一直担任学校英语学科教学工
作，目前是学校图书室管理员。在从事教育工作的 31 年中
一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在她的课堂上
都有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师，德高为范”
是她的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教
书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己
工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。
以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了
不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治
业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教
育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业
务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极
参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学
习，并认真撰写心得体会。工作期间，她既教书又育人，
经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强
诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待
人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭
朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一
个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教
材教法，研究新课程标准，不断提升自她水平，在 2001 年
全市中学英语优秀论文评选中，她的论文《浅谈英语教学
中的素质教育》荣获二等奖，在 2003 年全国中学生英语能
力竞赛中荣获市级优秀指导奖，在 2005 年、2006 年、2007
年全国中学生英语能力竞赛中荣获市级优秀指导奖，2006
年、2011 年荣获学校“优秀教师”称号，2017 年被寺滩学
区评为“优秀教师”，并授予“园丁奖”称号。教育学生
上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予
特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们
的点滴进步给予大力的`表扬;课后多找他们谈心、交朋友，
树立起他们的信心，在生活中，她得到学生的信任，了解
学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春
风化雨，润物无声”，使他们健康成长。所教学科的成绩
在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，她在所从
事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范
带头人，她还积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高
获得好评。
三、关爱学生，无私忘她。
要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们
做他们的知心人，她把“动之以情、导之以行、晓之以理
持之以恒”作为关心学生的座右铭。她心中始终记着这样
一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的
挚友。短暂的时光里，她不但取得了家长的放心，学生也
更有了学习的动力，她所带的班级也很快成为班风正、学
风浓的先进班集体。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教
研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都名列前
茅，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的
表彰。每次优秀评选都是她未来工作的新的起点，她会不
断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的
教育教学工作做出更大的贡献。三十多年的教育生涯，她
始终坚守着一腔热诚一腔爱，她眷恋山区这片黄土，她更
眷恋山区的孩子，她庆幸选择了“教书育人”——这一太
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有关个人主要事迹材料大汇编（47篇）▼目录▼【1】教师个人主要事迹【4】消防个人主要事迹【2】学生个人主要事迹【5】员工个人主要事迹【3】护士个人主要事迹【6】个人主要事迹教师个人主要事迹1 小马，女，生于1966年，1987年从事教育教学工作，大专学历。自参加工作以来一直担任学校英语学科教学工作，目前是学校图书室管理员。在从事教育工作的31年中一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是她的自律信条。 一、锐意进取，不断超越。 她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己工...
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