（6篇）关于骨干员工培养方案范例

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关于骨干员工培养方案范例（6篇）

篇1

一、目的和意义

把党员培养成业务骨干，把业务骨干培养成党员是提高党

员素质和党性修养的重要活动（一下简称“双培养”），

通过“双培养”促使广大基层党员、干部牢固树立发展是

第一要务的观念，增强围绕业务能力建设抓党建的自觉性

不断提高业务本领。

把党员培养成业务骨干，有利于带动基层干部的工作积极

性，发挥党员的先锋模范作用，更能使业务能力得到质的

提升;把业务骨干培养成党员，能够进一步提升党员队伍的

业务水平，不断为基层党组织输送新鲜力量，又能真正体

现出党员的模范性、带头性和先进性。

二、指导思想和工作目标

开展“双培养”工作，要以新时代中国特色社会主义思想

和精神为指针，紧紧围绕教育质量这个中心，坚持解放思

想、实事求是、与时俱进，积极引导和帮助广大党员、干

部增强业务能力、技术能力和创新能力，努力造就一支能

精于业务工作和带领普通干部深入业务工作的党员干部队

伍，充分发挥基层党组织的领导核心作用和党员干部的典

型示范作用。力争把全校 6名以上业务骨干培养成党员，把

10 名以上的年轻党员培养成业务骨干。

三、工作步骤和方法

(一)认真调查摸底，确定“双培养”对象。各支部要对培养

对象进行调查摸底，全面掌握有关情况。一是要把全体干

部作为业务骨干的培养对象，尤其是要把年轻干部作为重

点培养对象，同时，摸清党员干部的特长，从中筛选出年

纪轻、业务能力强的党员，将其作为业务骨干的培养对象;

二是摸清各业务骨干的基本情况，从中遴选出思想觉悟高

有培养前途的业务骨干，将其作为党员的培养对象。

(二)合理制定计划，确定“双向培养”目标。党委每年都要

结合全镇实际，根据“双培养”对象的情况，有针对性地

为每一名培养对象制定培养计划，确定年度培养目标。

(三)加大工作力度，落实“双向培养”措施。按照因人施教、

分类培养的要求，有针对性地采取学习培训、技术指导、

挂职锻炼等多种途径和方法，落实好各项培养措施。要为

培养对象建立培养档案和培养联系人，有针对性的进行培

养。年轻党员由党员业务骨干重点培养，业务骨干由优秀

党员联系培养。

1.把党员培养成业务骨干。重点要落实好以下措施:一是党

委要针对培养对象本人的学科专业知识、课堂教学能力、

教科研水平等特点，逐个进行认真分析，征求培养对象本

人意见，帮助其找准切实可行的发展道路。二是帮助培养

对象解决在工作中遇到的具体困难。鼓励培养对象参加业

务培训，创设条件，加强各相关部门业务交流。三是各培

养联系人要帮助培养对象解决各方面遇到的难题。采取结

对帮扶的办法，着力提高他们的业务水平和实际能力，使

他们尽快成为业务骨干。

2.把业务骨干培养成党员。要把工作重点放在提高业务骨干

的思想政治素质上。一是加强思想政治工作。着眼于提高

业务骨干的思想政治觉悟，有针对性地开展谈心交心，吸

收他们参加党内学习活动等，引导他们增强对党的路线方

针政策的认同感，在思想上行动上积极向党组织靠拢。二

是开展各种形式的学习培训。要采取举办入党积极分子培

训班、开展向先进典型学习活动、组织经验交流会等灵活

多样的方式，每年组织业务骨干学习党的基本理论、基本

路线和基本知识，提高他们对党的认识，端正入党动机，

增强全心全意为人民服务的意识。三是积极慎重做好党员

发展工作。对通过组织培养，思想政治素质提高较快，公

认度较高的业务骨干，要及时把他们列为入党积极分子，

并按照有关规定进一步落实好各项培养措施。坚持成熟一

个发展一个的要求，对符合入党条件的，及时吸收入党。

(四)不断完善提高，总结“双培养”经验。在开展“双培

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摘要：

关于骨干员工培养方案范例（6篇）篇1一、目的和意义把党员培养成业务骨干，把业务骨干培养成党员是提高党员素质和党性修养的重要活动（一下简称“双培养”），通过“双培养”促使广大基层党员、干部牢固树立发展是第一要务的观念，增强围绕业务能力建设抓党建的自觉性不断提高业务本领。把党员培养成业务骨干，有利于带动基层干部的工作积极性，发挥党员的先锋模范作用，更能使业务能力得到质的提升;把业务骨干培养成党员，能够进一步提升党员队伍的业务水平，不断为基层党组织输送新鲜力量，又能真正体现出党员的模范性、带头性和先进性。二、指导思想和工作目标开展“双培养”工作，要以新时代中国特色社会主义思想和精神为指针，紧紧围绕教...

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