（15篇）关于科技创新心得体会材料汇编 
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关于科技创新心得体会材料汇编（15 篇）
篇1
从高一年级加入了北京四中科技俱乐部，开始我的科
学研究活动，转眼到现在已经有两年多了。二载光阴，虽
不甚长，感悟颇多。
在科学实践活动中，我最大的收获就是交流能力。这
其中，不仅仅是同学之间的交流，还有与老师、教授之间
的交流。
与同学的交流，是乐趣，更是学习。譬如在我最初研
究阿基米德多面体的时候，就曾经与学长田昊枢同学进行
过大量的交流。田昊枢曾经研究过“足球”的构造问题，
因此对于几何有很深的研究。在与他的交流过程中，我们
就从“足球”说起，一步步拓展思路，最后基本上是自己
摸索出了阿基米德多面体的定义（即我的论文第一稿，
《复正多面体的研究》）。其间，我还有幸借到了田昊枢
的数学书，在许多我们平时看来“绝对正确”的叙述旁田
昊枢都有自己的想法，有的是质疑，有的是自己的引申与
拓展。这一点对我的触动颇大，原来平常见到的许多我们
早已司空见惯的现象，只要加以进一步的思考，就可以得
到许多新鲜的感悟；我们身旁并不缺乏可以研究的东西，
而只是缺乏发现可以研究的东西的眼光。于是在这之后，
我也努力锻炼自己发现问题并解决问题的能力，这不仅仅
对我的研究影响很大，还使我对许多课本上的知识有了进
一步的了解认识，使我的求知质疑的能力有很大的提高。
当然，我做得还远远不够，在这一方面，我还需要进一步
学习实践，做一个有心人。
再比如研究阿基米德多面体过程中另一位对我帮助很
大的同学，郭一鸣，在看过我的初稿后也曾与我进行了大
量的交流，他常常提出许多问题，一些是质疑性的，促使
我的研究向更加严谨的方向改进；而另一些则是启发性的
是我的研究思路有了很大的拓展。郭一鸣最擅长的除了数
学，还有化学，所以他对于晶体结构等方面很有研究。在
与他的交流过程中，我就学到了许多包括晶体空间结构、
晶体空间镶嵌的知识，可谓受益匪浅。后来，郭一鸣还与
我一起在查阅了英文原版资料后，在学校给其他同学讲解
欧拉多面体公式，这无疑也是对我们个人能力的很好的锻
炼。
与老师的交流，学习的成分就更多了，而且不但是学
习科学知识，还学习一种做人、做学问的态度。记得在参
加“明天小小科学家”终评活动第一天的项目展示时，王
长平教授就给我讲了一堂课。从图形的对称到两个图形对
偶性，还有不同的图形之间的变换关系。这些内容都是在
平常课堂的学习中所学不到的，真正让我有醍醐灌顶的快
感。再如第二天的综合素质测评，还是前一天的几个评委
然而交流的内容却已不限于我的研究项目。从生活点滴到
社会百态，从数理科学到哲学文艺，真可谓是包罗万象。
我谈，教授们也谈，每个人都发表自己的观点看法，交流
并且探讨。如果说第一天的项目展示是一个向评委们学习
科学知识的过程，那么第二天的“面试”就是一个向评委
们学习为人处事的过程。
还有平常与刘来福教授的交流沟通。刘教授是科技俱
乐部的指导教授之一，一直对我帮助有加。从我最初接触
应用数学，并且就学校图书馆的书籍摆放问题进行研究的
时候，他就对我的研究方法、论文写作的规范等方面进行
了大量细致的'指导。后来研究阿基米德多面体，刘教授更
是多方寻找相关资料，给予我很大帮助。刘教授强调严谨
但不保守的研究态度，从潜移默化中传达着为人的品德，
这无疑是我的一笔精神财富。
另外，对于科技创新活动，我还有一些个人的感悟。
余秋雨先生在《雨夜诗意》一文中写了这样一句话：
“人生许多关节点的出现常常由于偶然。种种选择发端于
一颗柔弱的心，这颗心不能不受到突发性情景的执意安排
无数偶然中隐伏着必然，换言之，堂皇的必然中遍布着偶
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关于科技创新心得体会材料汇编（15篇）篇1 从高一年级加入了北京四中科技俱乐部，开始我的科学研究活动，转眼到现在已经有两年多了。二载光阴，虽不甚长，感悟颇多。 在科学实践活动中，我最大的收获就是交流能力。这其中，不仅仅是同学之间的交流，还有与老师、教授之间的交流。 与同学的交流，是乐趣，更是学习。譬如在我最初研究阿基米德多面体的时候，就曾经与学长田昊枢同学进行过大量的交流。田昊枢曾经研究过“足球”的构造问题，因此对于几何有很深的研究。在与他的交流过程中，我们就从“足球”说起，一步步拓展思路，最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面体的定义（即我的论文第一稿，《复正多面体的研究》）。其间，我还...
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