在公文培训班上的授课稿:关于文字材料起草的几点体会
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3.0 文字搬运工 2023-10-13 11 4 29.11KB 27 页 7金币
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在公文培训班上的授课稿:关于文字材料
起草的几点体会
今天,来教育局主要向大家学习,向大家汇报一下写材料
的一些粗浅体会,谈不上讲课,因为我一不会讲课,二来
又从没有给别人讲过课。而要说讲课,大家都是专家,大
家都是我的老师,让我感到很紧张,也感到很亲切。紧张
的是我的确水平有限,能力有限,怕讲不好大家见笑,所
以,今年教师节,县教育局领导就要让我来讲,我当时推
了,为什么要推呢,主要是怕自已讲不好。前天,田主任
又给我打电话,我实在不好再推了,只好赶鸭子上架。让
我感到亲切的是,我觉得我和老师很有缘分,我母亲以前
是老师,妻子是老师,我岳父是老师,X局长,我们的领导
以前也是老师,还有现在和我共事的
XXXXXXXXXXXX,还有县委办的 XXX,都是老师出身
这些老师现在都成了单位的领导和骨干。
老师的水平都很高,基础都很扎实。所以说,我和老师是
很有缘分的,今天来,就是向各位老师学习。今天教育局
给我出的这个题目看似好讲,但其实并不好讲。一是自古
以来就有文无定法之说,同样是一个题目,写法并不是固
定的;二是平时我忙于写各类材料,工作疲于应付,也没
有静下来系统地对写材料本身需要掌握的技巧,进行梳理
和概括;三是文无止境,一篇材料写得好坏,既取决于写
材料的人本身的理论素养、对工作的掌握和平时的积累,
还取决于写材料的人本身的工作态度等其它因素。四是听
的对象不同,对写材料认识的深浅不同,等等。所以,要
把这个问题讲深、讲透是很难的。由于我的水平有限,今
天,我在这里,谈几点肤浅的认识和体会,和大家交流一
下,与大家共勉。
一、我们平时所接触的各类文体及其主要特点
行政机关接触的文体主要是公文类的写作文体,大多是讲
话、汇报、典型交流材料、工作总结、调研报告,但也还
会接触到其它方面的文体,主要包括请示、通知、通报、
主持词、简报、接受记者采访、署名文章、致辞等等。
那么,这些公文写作文体究竟有什么特点呢?我觉得它们
不同于文学创作,不同于一般的理论创作、研究文章,主
要有以下几个特点:
一是写作的。公文写作的目的
创作、理论研究不同。它既不是为了“鉴赏”
不是为了个人的“情怀”,也不是出个人的主张。
写作与一般的写作目的也不同。记
于向人们报告论文在于向人们讲明“道
文在于向人们知识,研究、理论的文章在于
,就是通过领导的讲话、报告来导工作,推工作。
二是写作的鲜明性。公文写作的主题必须鲜
谓鲜明,就是点一定要
什么,对什么,应,都要
明明白白,不能其词,模棱两可。公文文
的主题,就是要必须““直陈”
就是只有一个主题;所谓“直陈”,就是要
了当地点主题,不
,要说什么事、什么问题、
决,都直截了当,鲜明
三是写作的。公文写作它对材料的要
文学创作的材料要求完全不同。文学创作的材料是素
材和题材,它甚至虚构,体现作者的主
观意图情色彩写作要,一是一、二是
二,有有、无实地把实在的事实写出来,
什么事,什么人,什么时,什么地点,什么样子,什么
,不能对材料作任工,不能
子。
四是写作的“角色”具。我们所写的讲话,主要
摘要:

在公文培训班上的授课稿:关于文字材料起草的几点体会今天,来教育局主要向大家学习,向大家汇报一下写材料的一些粗浅体会,谈不上讲课,因为我一不会讲课,二来又从没有给别人讲过课。而要说讲课,大家都是专家,大家都是我的老师,让我感到很紧张,也感到很亲切。紧张的是我的确水平有限,能力有限,怕讲不好大家见笑,所以,今年教师节,县教育局领导就要让我来讲,我当时推了,为什么要推呢,主要是怕自已讲不好。前天,田主任又给我打电话,我实在不好再推了,只好赶鸭子上架。让我感到亲切的是,我觉得我和老师很有缘分,我母亲以前是老师,妻子是老师,我岳父是老师,X局长,我们的领导,以前也是老师,还有现在和我共事的XXX、XXX...

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作者:文字搬运工 分类:公文大全 价格:7金币 属性:27 页 大小:29.11KB 格式:docx 时间:2023-10-13

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