主题教育调研报告:创新基层党建工作突出“问题倒逼”机制
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主题教育调研报告:创新基层党建工作突
出“问题倒逼”机制
为深入推进主题教育,*组成专题调研组,围绕“问题
倒逼”制度开展了调研,现将相关情况报告如下:
一、主要目的
务群众质量不高,党内生活不严格,部分党员干部服务意
不强担事干事实工诿扯问题*
过探索实践,建立了“问题倒逼”制度。其目的是为增强
基层党组织和党员干部的问题意识、责任意识、效能意识
倒逼任务落实,推动形成直面问题、敢于担当、高效务实
的工作氛围,着力解决责任不明、考核不严、追责不力等
不严不实问题;该项制度以显明的问题导向、严格的跟踪
问责、有效的群众监督,以发现问题为切入点,以解决问
题为落脚点,细化工作任务、落实主体责任、限期履诺践
诺、接受群众评判,是夯实基层组织主体责任、提升党组
织凝聚力的一项创新。
二、基本做法
通过“自己查、上级点、群众提”等方法,认真查摆问题
**”*
”机实等内容查摆*重点三有
建设、*管理、流动党员服务管理等方面内容进行查摆;*
围绕服务中心工作、“*”机关创建行动等方面进行查摆。通
过一件一件查摆,一项一项梳理,逐件反复研究讨论,最
终敲定“问题库”,主动接受群众监督。
党组织细化分解任务,明确责任分工,严格落实班子成员
“责任清单”,倒排时限要求,让“问题库”成为各级领
导干部工作的“责任状”。同时,建立工作台账和销号制
度,实行动态管理,每季度至少督查一次,问题解决一个
销号一个;新的问题出现,及时摆进“问题库”。
逐项研究分析,明确整改任务。采取问题整改前后照片对
比的形式,定期公示整改情况和工作成效,接受党员群众
的评议和监督。已经整改到位的问题,及时在办公场所、
政务公开栏、级活动场所等进行公示;
改的,定期公进度;个度确实
原因,制定整改划,明确整改时限。
制,坚每季度点一次任务,每季度查摆一次问题,整
改落实到位的及时“下墙”,发现出现的问题及时“上
墙”。定期组织党员干部和服务对,对问题清单整改落
实情况进行。同时,上级党组织结合
党建年度目标责任考核和党组织书记述职评议等情况,以
访群众等方式,对各级“问题库”落实情况
进行考核研判。
,及时通报问题整改进度。
重点督查、查、明查访等方法,定期分
析研究、时通报情况、经常约谈等制度,严格问责
力,确每一个问题能落到实到成效,
出合格的“成单”。建立全“问题定期查摆制
度”“主监督制度”“公示反机制”“责任追究
制度”等,使“问题库”制度更加科学化、规范化。
三、主要成效
基层党组织行力和问题解决、群众
为推行“问题库”制度的出发点和落脚点,通过查摆问题
中整改、限期督办,各基层党组织件建设明显改
更加完善公开”等基
班制、“全程代理零距离便服务制度

标签: #党建

摘要:

主题教育调研报告:创新基层党建工作突出“问题倒逼”机制为深入推进主题教育,*组成专题调研组,围绕“问题倒逼”制度开展了调研,现将相关情况报告如下:一、主要目的如何破解一些基层党组织服务发展措施不严不实,服务群众质量不高,党内生活不严格,部分党员干部服务意识不强,怕担事、不干事,落实工作推诿扯皮等问题,*经过探索实践,建立了“问题倒逼”制度。其目的是为增强基层党组织和党员干部的问题意识、责任意识、效能意识倒逼任务落实,推动形成直面问题、敢于担当、高效务实的工作氛围,着力解决责任不明、考核不严、追责不力等不严不实问题;该项制度以显明的问题导向、严格的跟踪问责、有效的群众监督,以发现问题为切入点,以...

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