“三个转变”做优干部培训“供给侧”（基层组织工作学习心得）

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“三个转变”做优干部培训“供给侧”

干部教育培训作为干部队伍建设的重要组成部分，是

干部锤炼党性的“大熔炉”，增长本领的“加油站”，发

挥着先导性、基础性、战略性作用。提高培训针对性有效

性，对干部教育具有十分重要的意义。对此，要坚持按需

定制、分类施策、创新形式，有效提升干部教育培训精准

度、适用性，以更好适应现实需求。

变“配单”为“点单”，突出按需定制。提升培训实

效，关键是要转变观念，突出干部主体地位，建立以需求

为导向的培训机制，才能更好适应现实需求，确保干部在

培训中学有所获、学以致用。要坚持着眼于人、着力于事

以组织需求、地区发展需求、干部成长需求为基准，以

“干什么学什么、缺什么补什么”为原则，做好全局统筹

优化顶层设计。要广泛征求干部培训期望和意愿，针对乡

村振兴、深化改革、经济发展等不同领域热点难点课题，

“量体”打造培训项目，“量才”定制培训计划，形成类

别分明、重点突出、干货满满的“选课菜单”，打破传统

“配单式”培训，实现干部“自主点单”，激发干部主观

能动性，推动由“要我学”变为“我要学”。

变“漫灌”为“滴灌”，突出分类施教。干部教育培

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摘要：

“三个转变”做优干部培训“供给侧”干部教育培训作为干部队伍建设的重要组成部分，是干部锤炼党性的“大熔炉”，增长本领的“加油站”，发挥着先导性、基础性、战略性作用。提高培训针对性有效性，对干部教育具有十分重要的意义。对此，要坚持按需定制、分类施策、创新形式，有效提升干部教育培训精准度、适用性，以更好适应现实需求。变“配单”为“点单”，突出按需定制。提升培训实效，关键是要转变观念，突出干部主体地位，建立以需求为导向的培训机制，才能更好适应现实需求，确保干部在培训中学有所获、学以致用。要坚持着眼于人、着力于事以组织需求、地区发展需求、干部成长需求为基准，以“干什么学什么、缺什么补什么”为原则，做好全...

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