（3篇）民主生活会经验做法与亮点
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民主生活会经验做法与亮点
（3篇）
做法 1
1、加强领导，广泛动员。经研究，成立了以党委委书记张振中
为组长的保持党的纯洁性学习教育活动领导小组，具体负责保持党
的纯洁性学习教育活动的各项工作。对领导小组进行任务分工，明
确责任人、工作职责。定期召开主题教育实践活动领导小组例会。
例会的主要任务是各组汇报本周工作开展情况、存在问题及下周工
作计划和想法、学习上级文件或相关工作要求、部署县主题教育实
践活动相关工作、议定主题教育实践活动有关事项等。领导小组多
次开会专题研究保持党的纯洁性学习教育活动，周密部署此项工作，
为保持党的纯洁性学习教育活动顺利开展提供了组织保证。
2、创新形式，精心组织。一是集中学习与分散自学相结合，解
决时间紧的问题。分散学习自由灵活，机动性强，可自行掌握；集
中学习，交流心得，破解难点、疑点，达到事半功倍的学习效果。
二是把领导干部上党课作为开展主题教育、筑牢党员干部拒腐防变
思想防线的重要手段，要求党委班子成员精心备课、生动宣讲。三
是开展“保持党的纯洁性，迎接党的十八大”主题教育实践活动知
识测试，通过对《党章》、《廉政准则》、《关于实行党风廉政责
任制的规定》、创先争优、廉政风险防控、“保持党的纯洁性、迎
接党的十八大”主题教育实践活动内容等知识的测试，进一步促进
党员干部认识到保持党的纯洁性的重要意义。
3、加强宣传，造浓氛围。活动期间，我镇利用宣传单、公告栏
等阵地，通过召开会议、印发学习资料等形式，加强对教育实践活
动的宣传引导，扩大教育实践活动的覆盖面和影响力，让广大党员
干部人人皆知、个个参与；及时总结、宣传、推广好的经验做法；
大力宣传和培植先进典型，为教育实践活动营造浓厚的舆论氛围。
一要认真开展“六查六看”，通过召开座谈会、设立意见箱、
发放征求意见表、走访服务对象等形式，广泛听取群众意见和建议，
认真查摆存在的问题和差距，为整改落实奠定基础；
二要开好民主生活会和组织生活会。按照“六查六看”的要求，
认真开展党性分析和对照检查，严肃进行批评和自我批评，做到
“听取意见不怕刺，敞开思想不护短，相互批评不畏难”，不断增
强战斗堡垒作用；
三要举行公开承诺活动，对照目标要求，联系个人思想、作风、
工作、生活等实际，开展纯洁性公开承诺并进行公示，接受群众监
督；
四要深入开展谈心活动，交流思想、传递经验，坦诚相见、增
进团结、形成共识；
五要撰写分析检查报告。在广泛征求意见和建议、认真开好专
题民主生活会和组织生活会的基础上，剖析问题根源，明确努力方
向，推动工作提升。
六、把个人自学与撰写心得和家书相结合。撰写文章是促进自
学的好办法，园区要求每位党员在加强学习的同时，撰写心得体会
文章，要求党员领导干部给亲人写家书。党员的心得体会表达出园
区党员对党的忠诚和坚定的共产主义信念，；党员领导干部的家书，
字里行间更是流露出对党的忠诚，对纯洁性教育的认识，对亲人的
关爱和工作上的共勉。
民主生活会经验做法 2
英雄街小学党支部
召开专题民主生活会经验做法 在召开领导班子专题民主生活会
环节，努力做到“五个好”。一是主题确定好。活动一开始，学校
党支部就提出了“抓素养，提质量，促进学校又好又快发展”的主
题。专题民主生活会中，我们紧紧围绕这一主题，每个党员联系自
身工作实际进行深入发掘，提出自己的见解。二是问题查找好。严
格按照“四对照、四查找”的要求，采取发放问卷调查、进行个别
谈心、设立意见箱、召开座谈会等形式，广泛征求各方面的意见和
建议，经过认真梳理，共征求各种意见和建议460 条。这些意见和
建议，既有对学校支部的建议，又有对领导个人的意见，有的是可
以立即解决的，有的是需要努力解决的。三是材料准备好。民主生
活会之前，我们召开专门会议，详细说明了民主生活会召开的时间、
内容、主题、要求等，及早告知每位党员，按照要求精心准备，形
成书面材料；四是批评与自我批评生活会开展好。生活会上，领导
班子成员紧紧围绕民主生活会主题，紧扣学校当前发展实践，紧密
联系自身实际，认真开展批评与自我批评，努力做到“两诚”、
“三多”、“四不”：“两诚”即心诚发自肺腑，话诚讲得实在；
摘要：
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民主生活会经验做法与亮点（3篇）做法1 1、加强领导，广泛动员。经研究，成立了以党委委书记张振中为组长的保持党的纯洁性学习教育活动领导小组，具体负责保持党的纯洁性学习教育活动的各项工作。对领导小组进行任务分工，明确责任人、工作职责。定期召开主题教育实践活动领导小组例会。例会的主要任务是各组汇报本周工作开展情况、存在问题及下周工作计划和想法、学习上级文件或相关工作要求、部署县主题教育实践活动相关工作、议定主题教育实践活动有关事项等。领导小组多次开会专题研究保持党的纯洁性学习教育活动，周密部署此项工作，为保持党的纯洁性学习教育活动顺利开展提供了组织保证。 2、创新形式，精心组织。一是集中学习与...
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