党校科级干部培训党性分析报告 
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党校科级干部培训党性分析报告
我于19XX年10月参军入伍，19XX年10月加入中国共产党
在部队服役20年，历任连队文书、班长、排长，XX机关参谋、
副处长等职。20XX年12月转业任XXX区人民政府办公室党组成
员、副主任。回顾20多年的成长历程，我深深地体会到，自己能
从一名懵懂的青年学生成长为一名党员领导干部，每一点进步，
都离不开各级党组织的关心、教育和培养。
这次组织上安排我参加XX党校第X期科级干部培训班，我深
感荣幸。学习培训中，市委党校的专家教授们个个知识渊博、理
念精深，对自己从事的理论研究、专题讲座均有独到的分析和精
辟的见解。在授课过程中，他们围绕党的建设、依法行政、科学
发展等主题，紧密结合当前社会发展形势，理论联系实际，进行
了深入浅出、通俗易懂的讲解。他们的授课旁征博引、生动有趣
既有较强的理论指导，又有成功的实践经验，既善于抓住重点，
又善于解剖难点，让人豁然开朗、深受启发。学习期间，我始终
以饱满的学习热情、良好的精神面貌、积极的学习态度自觉主动
地参加学习，严格遵守党校的各项规章制度，坐得下来，学得进
去，切实做到学有所思、学有所悟、学有所得。在课堂上深悟党
的XX大精神的重大意义和习近平新时代中国特色社会主义思想的
真理光芒，赴马尾中国船政文化城接受爱国主义教育和党性教育
到中国寿山石馆新思想学习教育实践基地感受中国国石的文化魅
力，在党校学习研究馆感悟习近平总书记“3820”战略工程所蕴
含的思想精髓和时代价值，重温习总书记在XX工作期间开创的重
要理念和重大实践，观看影像教学《永远吹冲锋号》接受党风廉
政典型案例警示教育，赴异地XX开展为期5天的党性锤炼，净化
了思想，洗涤了灵魂，汲取了力量，昂扬了精神。同时，也看到
了自己在保持先进性、履行职责、发挥先锋模范作用等方面存在
的问题和不足。
一、剖析存在的问题
（一）理论学习不够深入。尽管深知理论学习的重要性，但
细思之，学习的自觉性已大不如前，平常大部分精力都用在综合
协调、服务保障等工作上，对政治理论的学习有所忽视，没有把
理论学习当成一种需要，当成一种对党员干部政治素质的基本要
求。自己一直以来注重党的创新理论学习，但近年来参加集中学
习多，个人自学少，即便学了也是浮于表面，不系统不深入，一
知半解、浅尝辄止，知其然不知其所以然，有时对上级的各项决
策部署不能做到融会贯通、知行合一，常常书到用时才“抱佛
脚”。在学以致用、用于实践、指导工作方面也做得不到位，理
论联系实际的能力有待加强。
（二）工作作风不够扎实。开展工作保守求稳、按部就班，
喜欢按惯例办事，缺乏探索、创新精神。对工作不缺热情，但安
于现状，扫好门前雪，管好自己事，想着不出事，宁愿少干事。
进取精神有所松懈，满足于日常工作正常运转，满足于工作任务
顺利完成，有“不求有功、但求无过”的心理，高标准、严要求
高质量的意识不强，有的工作有时只求过得去，不求过得硬，甚
至放低标准，争创一流的激情有所退化。
（三）宗旨意识有所淡化。平时能够时刻牢记全心全意为人
民服务的宗旨，践行执政为民的初心使命，但在实际工作中有时
存在本末倒置的现象，习惯于坐在办公室忙日常性事务，深入基
层、深入群众不够，面对面解决问题少，帮助基层和群众办实事
解难题、做好事的意识还不够强。对一些事关群众切身利益的问
题没有想群众之所想，急群众之所急，遇到一些难缠的信访和征
迁遗留问题，主动为人民请命的精神还有所欠缺。
二、产生问题的原因分析
针对查找出的三个问题，我进行了认真剖析和深刻反思，究
其原因，有以下三个方面。
（一）思想认识不到位导致学习态度不端正。对理论学习不
够重视，是学习缺乏主动性的主要原因，总认为自己受党教育多
年，政治比较坚定，思想比较纯洁，于是有了懈怠，缺乏党性锻
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党校科级干部培训党性分析报告我于19XX年10月参军入伍，19XX年10月加入中国共产党在部队服役20年，历任连队文书、班长、排长，XX机关参谋、副处长等职。20XX年12月转业任XXX区人民政府办公室党组成员、副主任。回顾20多年的成长历程，我深深地体会到，自己能从一名懵懂的青年学生成长为一名党员领导干部，每一点进步，都离不开各级党组织的关心、教育和培养。这次组织上安排我参加XX党校第X期科级干部国班，我深感荣幸。学习国中，市委党校的专家教授们个个知识渊博、理念精深，对自己从事的理论研究、专题讲座均有独到的分析和精辟的见解。在授课过程中，他们围绕党的建设、依法行政、科学发展等主题，紧密结合当...
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作者：文字搬运工
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