（3篇）以学增智，提升政治能力、思维能力、实践能力在防范化解金融风险专题教育培训班上的研讨发言材料 
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以学增智，提升政治能力、思维能力、实
践能力在防范化解金融风险专题教育培训
班上的研讨发言材料
（3篇）
以主题教育为契机，不断提升政治能力思维能力、实践能
力（1）
习近平总书记指出，政治上的坚定源于理论上的清醒
从一定意义上说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政
治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。要深
入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系
统深入把握这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、
实践要求，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情
感认同。要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出
发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物
的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题
中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量
防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真
正成为政治上的明白人。
一、提高政治能力，提升政治执行力
在以学增智中提升政治能力。政治能力是党员干部的
基本功和必修课，在党员干部干好工作所需的各种能力中
政治能力是第一位的能力。提升政治能力，要善于从党和
人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办
事情。党员干部要坚持人民至上，心怀“国之大者”，善
于从政治上研判形势，善于站在全局和战略的高度想问题
办事情，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力
提升政治能力，要善于从繁杂问题中把握事物的规律性，
从苗头问题中发现事物的趋势性，从偶然问题中认识事物
的必然性。必须深刻认识到，习近平新时代中国特色社会
主义思想是指导我们全面建成小康社会、全面建设社会主
义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的科学理论，深刻
回答了重大时代课题，不断深化对人类社会发展规律、社
会主义建设规律、共产党执政规律的认识，对丰富和发展
马克思主义作出重大原创性贡献。我们要在实践中发挥好
这一强大思想武器的“望远镜”和“显微镜”作用，做到
见微知著，从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑。提升
政治能力，还要善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范
政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成
为政治上的“明白人”。
二、提升思维能力，增强分析问题思维
在以学增智中提升思维能力。思维能力体现的是思想
深度，反映的是用马克思主义世界观和方法论观察问题、
分析问题、解决问题的能力。习近平新时代中国特色社会
主义思想既讲“是什么”“为什么”，又讲“怎么看”
“怎么办”，生动体现了马克思主义世界观和方法论的统
一。因此，必须把习近平新时代中国特色社会主义思想的
世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法作为研究问题
解决问题的“总钥匙”，内化为看待事物、理解问题的科
学思想方法。习近平总书记强调，要切实提高战略思维、
辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、
底线思维能力。这为党员干部提升思维能力提供了基本遵
循，要求党员干部在具体工作中善于用普遍联系的、全面
系统的、发展变化的观点观察事物、解决问题。尤其要把
握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和
次要矛盾、特殊和一般的关系，在面对各种矛盾问题和重
大风险挑战时始终做到方向明确、头脑清醒、应对有方、
行动有力。在实际工作中，要真学真信真用、学懂弄通做
实习近平新时代中国特色社会主义思想，既要强化理论学
摘要：
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以学增智，提升政治能力、思维能力、实践能力在防范化解金融风险专题教育培训班上的研讨发言材料（3篇）以主题教育为契机，不断提升政治能力思维能力、实践能力（1） 习近平总书记指出，政治上的坚定源于理论上的清醒从一定意义上说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统深入把握这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶...
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