研讨发言材料：坚持系统观念确保工作取得实效

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研讨发言材料：坚持系统观念确保

工作取得实效

系统观念是马克思主义的重要认识论和方法论，是具有基

础性的、科学的思想和工作方法。只有坚持系统观念，才

能从深层次揭示事物的构成要素、内在结构与运作机理，

才能从整体上把握事物发展的基本规律和实践要求。党的

XX 大报告强调：“必须坚持系统观念。万事万物是相互联

系、相互依存的。只有用普遍联系的、全面系统的、发展

变化的观点观察事物，才能把握事物发展规律。”学习贯

彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是由理论

学习、调查研究、推动发展、检视整改等子系统相互作用

组合而成的动态系统。在全党深入开展学习贯彻习近平新

时代中国特色社会主义思想主题教育，必须坚持系统观念

“把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来

有机融合、一体推进”。

一、坚持“主要内容”与“科学体系”融会贯通，提高理

论学习的系统性

习近平新时代中国特色社会主义思想是一个逻辑严密、内

涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系，贯通马克思主

义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义，贯通历

史、现实和未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治

党治国治军等各领域。这一思想的主要内容是“十个明

确”“十四个坚持”和“十三个方面成就”。习近平总书

记强调：“我们既要全面系统地学习掌握这些主要内容，

又要整体把握这一思想的科学体系，做到融会贯通。对各

领域提出的新理念、新思想、新战略，对各方面工作提出

的具体要求，都要放在整个科学体系中来认识和把握，避

免碎片化、片面性，不能只见树木、不见森林。”这就告

诉我们，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思

想主题教育必须坚持“主要内容”与“科学体系”融会贯

通，提高理论学习的系统性。

坚持“主要内容”与“科学体系”融会贯通，不仅要深刻

把握“十个明确”“十四个坚持”和“十三个方面成就”

的具体内容，而且要全面理解这一思想的逻辑体系。学习

把握了“十个明确”，也就从结构上掌握了支撑习近平新

时代中国特色社会主义思想这座理论大厦的主体部分和

“四梁八柱”，从内容上掌握了这一思想的主要观点和基

本精神；学习把握了“十四个坚持”，也就掌握了新时代

我们党治国理政的重大方针原则，掌握了构成新时代坚持

和发展中国特色社会主义的基本方略，掌握了落实这一思

想的实践要求；学习把握了“十三个方面成就”，也就掌

握了新时代以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、

成就与经验。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面

成就”不是孤立存在、彼此割裂的，而是一个有机整体。

只有把三个方面结合起来、联系起来、贯通起来，才能全

面准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要

义、精神实质、丰富内涵、实践要求。此外，全面学习领

会新时代中国特色社会主义思想，还要深刻把握好这一思

想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观

点方法，也就是要学深悟透“六个必须坚持”的具体内容

和内在逻辑。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面

成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着我

们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了

理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，

共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体

系。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主

题教育，就要全面系统掌握这一思想的“主要内容”与

“科学体系”，不断增进对党的创新理论的政治认同、思

想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本

领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝

心铸魂、指导工作，进而以理论上的清醒筑牢政治上的坚

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摘要：

研讨发言材料：坚持系统观念确保工作取得实效系统观念是马克思主义的重要认识论和方法论，是具有基础性的、科学的思想和工作方法。只有坚持系统观念，才能从深层次揭示事物的构成要素、内在结构与运作机理，才能从整体上把握事物发展的基本规律和实践要求。党的XX大报告强调：“必须坚持系统观念。万事万物是相互联系、相互依存的。只有用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，才能把握事物发展规律。”学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是由理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等子系统相互作用组合而成的动态系统。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，必须坚持系统观念“把理...

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