高校党委书记2023年主题教育专题民主生活会对照检查材料
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高校党委书记2023年主题教育专题民主生活会
对照检查材料
根据《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代
中国特色社会主义思想主题教育的意见》、主题教育民主生活会
通知要求,我聚焦民主生活会主题,深学理论、广纳群言、开诚
谈心,并结合工作、学习和思想实际,认真对照、仔细检查,深
入剖析,现将有关情况汇报如下:
一、存在的主要问题
(一)在理论学习方面
一是学习主动性仍然不足。有时不能很好地处理工学矛盾,
导致主动跟进学的能动性、系统性不够,存在零散化、碎片化、
快餐化现象,存在以干代学、被动学习现象。有时以实用主义态
度对待学习,急用先学、现用现学,学习不深不透不系统,更多
只满足于应付工作。二是融会贯通仍需加强。还没有较好地将习
近平新时代中国特色社会主义思想与高校事业紧密联系起来,推
动高校工作主动融入当地XX战略“的举措还不多,工作创新发
展的思考不够深、步子不够大。三是工作落实还有差距。虽然定
期主持召开党委常委会研究”三重一大“等事项,但督导检查不
—1—
够经常、跟踪问效不够深入、责任追究不够严格,导致有些工作
措施在机关、基层没有得到很好落实。从去年各项工作考核排名
情况来看,我校基础工作扣分最多,充分暴露出院校两级不同程
度存在责任心不强、工作敷衍应付的问题,工作落实的”最后一
公里“还没有完全打通。
(二)在政治素质方面
一是政治判断力有待提高。虽然清楚“两个确立”的重要性
但对“两个确立”理论体系和思想精髓、丰富内涵理解把握还不
,认的高度、部署度、动的力度与“两个确立”
有差距。二是政治领悟力有待加强。没有把做好教育事业建设
展同实现党的大理想和共同理想联系起来,在新的历史方位
全发展全中去思考的不够,没有时时处处从政治高度看
、从业工作看政治。三是知合一有待提。在固本
好学科建设和中国主知体系构建的同时,对国重大战略
需求的捕捉还不够敏锐,全校一盘棋的现代大学治理体系还
形成衔接、分层贯通的教育评价制度体系还完全
现有学术阵地的支撑作用能充分现,分学科领域缺少顶尖
,对国际学生吸引力不足,国际学术领域不够,不
于提术影响力和话语权
(三)在能力本领方面
—2—
一是新发展理念树得不,推动学校高质量发展、
工作、应对风险挑战的本领不够强,缺乏及时发现和解决自
存在问题的意和能力。二是贯彻落实民主还不够
高效。作党委书记,在把抓班子、带队伍思想、发展
面履职不够到,在民主决策质量执行质量方面,仍
然存在一些差距。如,在民主决策过程中,子对于如
辩证把握从多”与“少数”的有机统一,践行得还不
够充分,有时为了提高决策,存在“以票决策”的简单
忽视了决策质量,没有化不够当的定意见,有
理有据地改变失偏颇观点。三是在“两个维护带头
有差距。作员领导干自己多年来始终坚令行禁止
刻把党中央的要求作为凝心聚力、开展工作的根本遵循指引
但在“两个维护还有差距,认为自觉做政治、守规矩就
是“两个维护”,没有结合思想、信念、政治站位理解、分
析“两个维护”对于全党工作的定海神针作用,没有深入理解
“两个维护”对于推动中国现代化发展的重要作用,在落实
肤浅地认为自己践行了即是贯彻执行了,没有充分发挥带头践行
“两个维护”的表率作用。
(四)在担当作为方面
一是干事劲头还不够足。到工作时紧、任重时,有时
会想着尽快完,导致放松了要求、降低了标准,对不急的工作
—3—
摘要:

高校党委书记2023年主题教育专题民主生活会对照检查材料根据《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》、主题教育民主生活会通知要求,我聚焦民主生活会主题,深学理论、广纳群言、开诚谈心,并结合工作、学习和思想实际,认真对照、仔细检查,深入剖析,现将有关情况汇报如下:一、存在的主要问题(一)在理论学习方面一是学习主动性仍然不足。有时不能很好地处理工学矛盾,导致主动跟进学的能动性、系统性不够,存在零散化、碎片化、快餐化现象,存在以干代学、被动学习现象。有时以实用主义态度对待学习,急用先学、现用现学,学习不深不透不系统,更多只满足于应付工作。二是融会贯通仍需加...

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作者:文字搬运工 分类:热门专题 价格:9金币 属性:10 页 大小:22.22KB 格式:docx 时间:2023-09-03

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