在主题教育专题研讨交流会上的发言材料

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在主题教育专题研讨交流会上的发言材料

同志们：

根据党中央部署，市、县两级将于 9月份启动第二批学

习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这

一批次主题教育参加单位和人员范围广、类型多、数量大

同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期待

解决的问题更具体。结合以往党内集中教育形成的规律性

经验，开展好第二批次主题教育，需把握好以下六个方面

的关系。

把握好思想建党与制度治党的关系。思想建党侧重于

思想防线，是内在性软约束；制度治党侧重于制度防线，

是外在性刚约束。两者一内一外、一柔一刚，互相影响、

互相补充、相得益彰。十八大以来开展的 5次党内集中教育

所取得的成绩、所进行的探索、所积淀的特色，蕴含着宝

贵的经验和丰富的启示。其中，思想建党和制度治党同向

发力是贯穿始终的逻辑主线与鲜明特色。要坚持思想建党

通过加强习近平新时代中国特色社会主义思想教育，使每

位党员牢记党的宗旨、坚定党的信仰、服从党的决策、参

与党的事业，不仅在组织上入党，更要从思想上入党。同

时，要跟进制度治党，把主题教育形成的好办法、好措施

好思路固化为党的规章制度，形成一些底线性、原则性、

约束性的规范体系，使之成为每位党员的重要行为准则。

把握好抓“关键少数”与管“绝大多数”的关系。这

次主题教育把县处级以上领导干部这个“关键少数”作为

重点来开展，对于县区来说，这个“关键少数”要延伸到

科级干部。管好基层党员这个“绝大多数”也至为关键，

不能画地为牢、厚此薄彼，而要分类施策、有的放矢，形

成上行下效、整体联动的良好效应。要抓牢“关键少数”

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摘要：

公文宝典（www.gongwenbaodian.com）收集整理，每天更新海量优质范文，让写材料变得简单！在主题教育专题研讨交流会上的发言材料同志们：根据党中央部署，市、县两级将于9月份启动第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这一批次主题教育参加单位和人员范围广、类型多、数量大同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更具体。结合以往党内集中教育形成的规律性经验，开展好第二批次主题教育，需把握好以下六个方面的关系。把握好思想建党与制度治党的关系。思想建党侧重于思想防线，是内在性软约束；制度治党侧重于制度防线，是外在性刚约束。两者一内一外、一柔一刚，互相影响...

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