支部组织委员2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料 
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支部组织委员 2023 年主题教育专题民主生
活会个人对照检查材料
按照《关于认真做好 2023 年主题教育专题组织生活会
的通知》要求，本人紧扣主题，紧密结合实际，深入开展
学习交流，广泛征求意见建议，开诚布公谈心谈话，对照
习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，把
自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，围绕“理论
学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁
自律”六个方面认真对照检查，深刻剖析原因，提出改进
措施，明确努力方向。现对照剖析如下：
一、存在的问题
（一）在理论学习方面。一是学习习近平新时代中国
特色社会主义思想的主动性差。学习存在碎片化、浅表化
现象，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习多是上
级要求学什么就学什么，工作需要什么就学什么；对习近
平新时代中国特色社会主义思想蕴含的博大精深的认识论
系统论、方法论理解得不深刻、不透彻，存在一知半解、
似懂非懂的问题。比如，目前重点放在了“十个明确”
“十个坚持”“十三方面成就”和“六个坚持”具体内容
上，缺乏潜心研究、缺乏系统学习，还没能从整体上把握
其精髓。二是存在“本领恐慌”。喜欢学习，不善于积累，
缺乏持之以恒的精神和韧劲，工作闲下来，就多学点，工
作忙起来，就学得不多，导致法律法规、XX 等方面的知识
储备少，能力素质跟不上发展的脚步，不适应新时代 XX 工
作新需要，存在一定程度的“本领恐慌”。比如，由于平
时学习偏少，对信息化建设、人工智能等知识了解不透，
对电脑软件等现代科技设备操作不熟练，平时研究工作室
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对运用信息化手段提升XX 工作水平考虑得还不全，导致
XX 标准化信息化工作推进放缓。三是学用结合不紧密。存
在着学用“两张皮”的问题，运用习近平新时代中国特色
社会主义思想指导实践、推动工作的思路不活、办法不多
学习成果转化为工作实效的能力还不足。比如，没有很好
地运用全面依法治国的学习成果指导工作，没有主动补齐
制度短板，没有切实转化成推动工作的强大动力。
（二）在政治素质方面。一是锤炼党性修养的自觉性
还有差距。在新常态新时代新形势下，作为支部组织委员，
如何探索和发掘丰富的学习手段，特别是与支部自身情况
与实际相结合方面，还研之不透。二是政治敏锐性还不够
强。在旗帜鲜明的批评和纠正违规违纪言行方面不敢勇为，
斗争精神还不够强烈，对一些敏感性的问题缺乏高度的敏
锐性和警惕性，对一些负面消极的言论，不能及时从政治
的高度去充分认识其危害性，更不敢直言面对，当面指出
对社会上一些错误言论斗争性不强，对于一些错误言论没
有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考，存在多
一事不如少一事的思想。二是贯彻执行不到位。对一些重
要工作、重大事件，缺乏主动性、预见性，在贯彻落实决
策部署时，对标执行不够到位、不够精准，安排部署的多
缺乏抓落实的实招，工作标准不够高、要求不严，特别是
在落实中碰到困难时，积极主动协调、想办法克服的少。
（三）在能力本领方面。一是先锋模范作用发挥不足。
作为 XX 局的主要负责人，工作中没有充分发挥先锋模范作
用，在日常工作中的带动效果不明显。比如，在近期的居
民参保缴费工作中，面对缴费时间集中，大厅办事业务量
大，来办事人员容易出现情绪问题的现状，不愿亲临现场
协调工作，只是安排分管领导、相关科室人员配合，电话
调度情况多，亲临现场解决问题少。再比如，在一些试点
项目上，没有积极主动争取，缺乏争一流的精神。二是担
当精神不强。新常态下，面对一些深层次矛盾和复杂问题，
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仍然习惯于惯性思维、墨守成规，按老方法、老套路思考
问题、推进工作，不能够充分发挥主观能动性，用全新的
思维和方式去做开创性的工作。比如工作，关注不全面，
落实不彻底，缺少实现新突破开创新局面的硬招实招。三
是精益求精的“工匠精神”不足。在抓实各项工作中，没
有坚持“高标准、严要求”，还有“差不多、过得去”的
错误思想。比如，工作中对 XX 工作新情况、新问题研究不
深，措施办法不多，特别是在任务多、压力大的时候，首
先想到的是怎样尽快完成，不能从尽善尽美、争先创优的
标准上去把握；再比如，推动 XX 工作协调统一体制机制建
设不紧。部分科室之间还存在画地为牢、各自为政、互不
买账等现象，甚至导致一些群众的正当诉求落了空，协调
统一的局面还未完全形成。再如，对于制约 XX 局发展的人
员不足、没有办公场所等基础性、关键性问题，未能做到
全力以赴、拼尽全力，缺少些咬定青山不放松的韧劲。
（四）在担当作为方面。一是学习典型事迹不深不细。
在理论学习教育中，自己虽然学习了共产党成立以来党内
涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事
迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停
留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹
背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的
勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年
代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的
工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大
发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠
凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的
方式推工作不仅效益不高，而且显得故步自封，实质是对
这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的
深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲
锋带头作用发挥不好。没有把“我为群众办实事”真正落
到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群
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作者：文字搬运工
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